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浅谈幼儿园班级环境创设

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摘要摘要幼儿园教育纲要(以下简称《纲要》)指出“环境是一种重要的教育资源，儿童的发展是通过与周围环境的互动实现的。幼儿园班级的环境创设者和利用者是幼儿，幼儿在良好的幼儿园班级环境中得以提升和发展。所以，幼儿教师要充分挖掘和利用儿童生活环境中的教育因素，创造相互的活动。将环境因素转化为教育因素，促进儿童身心健康发展。

DOI 3j71xlxvj1/2685953

作者韦春

机构地区韦春关岭县断桥镇幼儿园561300

出处《基础教育课程》 2018年12期

关键词环境布置材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）