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幼儿园班级墙面环境创设的研究

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摘要一、研究方法本研究以观察法、访谈法和文献法作为主要的研究方法。1．观察法。在观察班级墙面环境创设成果的同时观察环境创设过程中师幼互动及幼儿参与状况。2．访谈法。笔者采用访谈法，在幼儿园中随机抽取教师作为访谈对象访。同时每所幼儿园每个班选择两名幼儿（共计36名），就其对班级墙面环境的喜好进行简单的访谈。3．文献法。笔者通过馆藏书刊和网络电子书刊等途径，查阅并收集大量的有关班级环境创设的相关资料。

DOI pj0kw5ry4y/1756103

作者肖铃涓

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2017年5期

关键词幼儿园环境墙面电子书刊随机抽取观察法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）