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浅谈有效性预设之课堂提问

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摘要摘要课堂提问是英语听说课课堂教学中师生之间最常用的、最有效的交流方式，是师生课堂互动生成的保证，是教学预设的重要组成部分，也是实现教学目的的必要手段。怎样预设出有效的问题，并且在课堂活动中进行有效的提问，是对整个课堂活动有效性的根本保证。

DOI 7j6zvqgr40/2669266

作者林建霞

机构地区福建省厦门市云顶学校361000

出处《教育学文摘》 2018年9期

关键词课堂提问有效性预设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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