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小学生写字教学探讨

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摘要内容摘要人们常说“文如其人，字如其人。”郭沫若先生说“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范、比较工整、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。”这都是在给我们小学语文教学敲警钟语文教学要加强书写习惯的培养。不求人人成为书法家，但求人人能写工整字。

DOI ojzor5zzd5/2631894

作者贾玲玲

机构地区浦江县黄宅镇治平中心小学322204

出处《成长读本》 2017年9期

关键词规范工整养成作业书写习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3张晶晶. 小学生写字教学之我见.美术,2012-11.
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5李锡义. 谈小学生写字教学.教育学原理,2015-02.
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7崔艳平. 探讨小学生写字教学与能力的培养.教育学,2013-06.
8孟燕. 探寻小学生写字教学之路.教育学,2021-04.
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