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浅谈小学数学教学中有效的课程导入方式

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摘要摘要小学数学是学生在整个学习数学学科生涯中最为重要的基础夯实阶段，教学的重要性不言自明，那么在教学中教师应该采取尽可能的有效方式来帮助学生在学习小学数学中不断地提高学生学习能力和学科核心素养。在教学中，良好的教学导入是成功的有效课堂的一半，因此，在谈及小学数学教师的教学成效的提高的时候，小学数学有效的课程导入方式就进入教师的眼帘并不断地在教学中自成发展的一个模块。

DOI pd5lvmlw47/2573171

作者罗晓斌

机构地区罗晓斌四川省内江市桐梓坝小学641000

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词小学数学课程导入有效方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）