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核心素养视域下的高三化学复习策略

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摘要高考对于化学知识点的考查非常分散,强调对高中生知识整合应用能力的培养,也侧重于考查高中生的化学核心素养。因此,在组织高三化学复习时,也应当围绕核心素养的要求,全方位提升学生的化学水平。基于此,文章就核心素养视域下的高三化学复习策略进行探讨,希望能为广大化学教师提供参考。

DOI ojn5nlm1jr/1977837

作者刘桂敏

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2019年1期

关键词核心素养高中化学高考复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学管理与教育研究

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