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激励教育在小学语文教学中的应用研究

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摘要随着教育事业的快速发展,学生的主体地位逐渐受到教育工作者的重视。让学生在课堂学习中找到主人翁的感觉,对于学生学习效率的提高有着重要的作用。激励教育是教育工作者的重要环节,利用激励教育的方式对小学生进行教育,可以使学生在学习中找到成功的体验,产生深厚的学习兴趣。对于小学语文学科教学来说也是一样,将激励教育方法运用于教学过程当中,可以极大的拉近教师与学生之间的距离,促进学生的成才与发展。因此,本文以激励教育在小学语文教学中的应用研究为题,对激励教育方式的应用方法进行分析。

DOI 3j7w21x5d1/1967677

作者杨树秀

机构地区不详

出处《靖远教育》 2016年1期

关键词小学语文教学激励教育应用教育工作者课堂学习小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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