首页 > 《语文教学与研究》 > 2018年10期 > 以思维导图为指导的小学语文阅读教学

以思维导图为指导的小学语文阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、思维导图的教学意义思维导图（mindmaps）是一种类似记笔记的方式,它综合了左脑和右脑的思维特点,能很好地把线性思维和视觉思维结合起来。由于传统的记笔记方式只利用我们的一半大脑,而思维导图可以同时启动左右两脑,从而提高自己对所学内容的记忆和理解水平。实际操作中,人们要想做到这一点仅仅只需要一张纸和几支彩色笔而已。

DOI 54klymkljk/1838981

作者段天喜

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年10期

关键词阅读教学语文小学视觉思维线性思维实际操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）