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如何在小学作文课堂中践行生活化教学

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摘要以生活化的方式构建小学作文课程的教学,实施方式多种多样,教师要结合具体的教学目标和教学内容进行有针对性的选择.教师可以多将生活化的题材和背景知识引入课堂,还可以结合学生已有的生活经验进行作文教学场景和形式的创设.本文对此进行了分析研究.

DOI 2d3wexvmj9/1806491

作者史鸿芹

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年12期

关键词小学作文课堂践行生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学生作文辅导：读写双赢

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