初中数学课堂如何开展问题式教学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:教师通过问题让学生在思考中循序渐进的理解数学的魅力,增加学生求知欲望的同时,还可以很好的帮助学生记忆和理解。而且问题式教学可以通过提问等多种方式,促进学生和教师之间的感情交流,不仅能够促进良好的课堂氛围的,还可以很好的提高学生的学习效率。同时,问题式教学在引导学生自主学习,激发学生求知欲的方面,也有很好的促进效果。
出处 《中国教师》 2021年01期
出版日期 2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)