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翻转课堂教学模式的实践探索

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摘要翻转课堂也叫作颠倒课堂，指的是在知识传授、知识内化等教学环节方面颠倒安排了顺序。相比较传统教学模式而言，翻转课堂教学模式能够在改变师生角色、提高课堂效率上发挥作用。另外，翻转课堂重新分配课堂时间，对课堂重新进行规划，从而改变以往传统的教学方式。通过将翻转课堂、传统课堂两者进行对比，针对翻转课堂，对教学设计进行完善，并且对课堂中遇到的困难以及面临的挑战进行了分析。

DOI 0dp9r139j2/1801493

作者赵笑笑

机构地区不详

出处《国网技术学院学报》 2017年6期

关键词翻转课堂教学设计自主学习

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）