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幼儿园班级墙面环境创设策略探究

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摘要摘要：幼儿园班级墙面环境，指幼儿在幼儿园中一日生活的班级这一单元内的墙面环境，包括班级活动室内墙面环境和班级所属活动室外的走廊墙面环境，包含活动室内和室外四面墙体的表面，也包括相应的天花板和地面。幼儿园班级墙面环境创设是一种隐性的课程教育资源，可以通过其创设对幼儿身心发展产生潜移默化的多元教育影响。但是，我了解到当前幼儿园班级墙面环境创设存在诸多问题，如功利性目的强，内容和题材单一，形式单调，材料贫乏，幼儿缺乏对环境的参与和互动等。针对问题笔者提出如下建议。

DOI rj88qxp9j0/5134234

作者莫玉敏

机构地区浙江省绍兴市上虞区曹娥街道华维西郊幼儿园 312300

出处《时代教育》 2021年2期

关键词幼儿园班级墙面环境创设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）