首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生数理化:高考理化》
>
2016年7期
>
轻杆模型的“零”感悟
轻杆模型的“零”感悟
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
由于轻杆模型受力可以沿杆,可以不沿杆,可以被拉,可以被压,因而成为许多高中生学习物理时倍感困惑的难点之一。其实,同学们只要紧紧抓住轻杆质量为零这一理想化特点,结合沿杆方向速度相等的约束条件,把准轻杆的脉搏,任何与轻杆相关的问题都会迎刃而解。1.轻杆合外力为“零”根据牛顿第二定律,F=ma,物体要有加速度,合外力一定不为零。
DOI
g4qn3no748/1647372
作者
孟诗奥
机构地区
不详
出处
《中学生数理化:高考理化》
2016年7期
关键词
合外力
牛顿第二定律
倍感困惑
高中物理教材
为质
约束条件
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈宝军.
圆周运动中的轻绳、轻杆模型
.教育学,2024-04.
2
伍芸.
探究轻杆的弹力一定沿杆吗
.教育学,2015-02.
3
程亚红.
如何确定轻绳、轻杆中的弹力大小及方向
.教育学,2015-07.
4
于乐贤王平.
如何确定轻杆上弹力方向
.教育学,2013-11.
5
杜占英.
导体杆模型归类解析
.教育学,2009-11.
6
陈志文.
拉压杆模型设计方法
.建筑设计及理论,2018-12.
7
.
非尝不可的“零食”轻阅读
.教育学,2016-05.
8
鲁丽君,王春光,张林 .
平面杆系结构中隐藏零力杆判别方法及应用
.教育学,2022-09.
9
胡秀丽.
重视体验感悟建构数学模型
.高等教育学,2013-05.
10
陈宏.
扩大头锚杆的静力模型体系分析
.建筑设计及理论,2012-11.
来源期刊
中学生数理化:高考理化
2016年7期
相关推荐
粘结式岩石锚杆设计中的解析模型
基于智慧城市模型的城市综合杆构建探讨
零配件仓库选址模型分析
拉-压杆模型在混凝土结构教学中的应用
零膨胀模型在非寿险中应用
同分类资源
更多
[教育学]
浅析新课程背景下的农村初中道德与法治课教学
[教育学]
提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
[教育学]
运用多媒体信息技术与科学实验教学的深度融合
[教育学]
巧用信息化技术 打造差异化课堂——数字化背景下小学语文写作教学的改进
[教育学]
外圆内方,用“爱”合育未来人才——家校之间“不是你,不是我,是我们!”
相关关键词
合外力
牛顿第二定律
倍感困惑
高中物理教材
为质
约束条件
返回顶部