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刍议小学语文课内外阅读的有效衔接

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摘要把课内阅读的方法运用到课外阅读中,激发学生自主阅读的兴趣,让课外阅读为课内阅读服务,得法于课内,得益于课外,根据每组教材的主题、课文的内容和背景拓展延伸课外阅读。努力寻找课内外阅读的切入点,依＂法＂导读,开展课外阅读活动,从而提高学生的语文素养,丰富学生的文化底蕴。

DOI pj098g58jy/1602451

作者霍晓霞

机构地区不详

出处《内蒙古教育：B》 2016年1期

关键词课内阅读课外阅读衔接点拓展延伸语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）