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浅谈小学语文阅读教学注意的问题

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摘要建设魅力、活力、高效的阅读教学课堂，是许多话文老师，特别是想成为优秀语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学，又要从微观的层面准确操作阔读教学。

DOI rj8em277j0/1560258

作者程文燕

机构地区不详

出处《动动画世界》 2015年16期

关键词语文阅读合作

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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