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《小学生学习指导:中年级》
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2015年3期
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数字“0”的故事
数字“0”的故事
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摘要
大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把。它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家作了介绍。
DOI
kd2m785xj6/1484838
作者
赵东
机构地区
不详
出处
《小学生学习指导:中年级》
2015年3期
关键词
故事
罗马数字
数学运算
印度人
数学家
符号
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生学习指导:中年级
2015年3期
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