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探究思维导图在高中英语教学中的应用

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摘要高中英语与小学、初中英语不同,不仅词汇量增加了许多,还有复杂的语法结构,英语课本中的阅读文章相对小学和初中难度更大,写作题目也更加多样。这不管是对教师还是对学生而言,都是一个需要适应并且克服的挑战。思维导图是一种高效的学习和记忆的方法,对学生的学习能起到推动作用。

DOI 7j6e9zpn40/1401190

作者张海燕

机构地区不详

出处《新课程导学》 2018年11期

关键词高中英语思维导图发散性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）