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探究思维导图在高中英语教学中的应用

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，英语教师要更加关注学生综合能力的提升，通过合理的方式让学生使用英语知识解决实际问题，以改善英语教学的效果，引导学生在课堂上多思考、多总结，进而强化自身的英语综合能力。高中阶段的英语知识难度偏高，教师可以借助思维导图等工具降低教学强度。本文主要分析了如何在英语教学中应用思维导图。

DOI pd5205zmd7/7858947

作者 ①陈迎春②李盼盼

机构地区兰考县第二高级中学,河南开封 475300

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词高中教育英语教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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