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2018年13期
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关于小学数学图形与几何教学的有效思考
关于小学数学图形与几何教学的有效思考
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摘要
新课程改革背景下,对小学数学教学提出更高的要求。然而从当前数学教学活动看,仍存在较多不足之处,如学生学习兴趣较差、教学效果不理想等,特别在数学图形、几何教学中表现更为突出,极大程度上制约教学质的提高,更无从谈及培养学生综合素养。本次研究将从教学模式优化、情境创设方法引入、信息技术应用以及教学评价创新等角度,对如何提高小学数学图形与几何教学的具体路径进行分析。
DOI
0dp66x5wj2/1394969
作者
李明钊
机构地区
不详
出处
《南北桥》
2018年13期
关键词
小学数学
图形教学
几何教学
路径
分类
[经济管理][产业经济]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南北桥
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