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小学数学“图形与几何”有效教学的策略研究

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摘要摘要：图形和几何是小学数学课程的基础，在数学教学中扮演着至关重要的角色。随着新的教育理念的实施，我们需要更加注重培养学生的逻辑思维能力和空间感知能力。在小学阶段，如何帮助学生掌握几何知识，这是我们需要认真思考的问题。基于多年的教学实践，我提出一些有效的方法来帮助他们掌握这些概念。

DOI ojn0yg1gdr/7514437

作者丁竹

机构地区空港小学 101318

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学数学几何教学空间观念策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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