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转变教学观念提高数学课堂教学效率

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摘要《普通高中数学课程标准》在课程的基本理念中提出：“倡导积极主动、勇于探索的学习方式，注重提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合．”由此可见，高中数学新课程对高中数学教师在课堂教学中提出了更新和更高的要求，要想提高课堂教学效率和效果，取得更好的教学成绩，就必须改变传统的教学方法，采用新的教学策略和教学方式．

DOI 34ge1v88j9/1357707

作者陈亚娟

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2014年4期

关键词数学课程标准课堂教学效率教学观念普通高中数学思维能力数学应用意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）