立体几何教学中数学思想的培养

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摘要 本文结合具体例子,从转化思想、分类思想、割补思想三个方面论述了培养学生数学思想的方法。
机构地区 不详
出处 《广东教育:职教》 2014年2期
出版日期 2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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