首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《广东教育:职教》
>
2014年2期
>
立体几何教学中数学思想的培养
立体几何教学中数学思想的培养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本文结合具体例子,从转化思想、分类思想、割补思想三个方面论述了培养学生数学思想的方法。
DOI
7dmw91wv4n/1316254
作者
罗胜祥
机构地区
不详
出处
《广东教育:职教》
2014年2期
关键词
立体几何
数学思想
转化
分类
割补
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
韩来燕.
立体几何中投影思想的教学探讨
.高等教育学,2001-02.
2
魏先良.
立体几何中的数学思想方法初探
.教育学,2017-04.
3
赵春丽.
浅谈立体几何教学中的能力培养
.教育学,2019-10.
4
谢立君.
浅谈立体几何中的转化思想
.教育学,2014-09.
5
何明.
走进立体几何——立体几何引言课的教学案例
.教育学,2012-08.
6
麦克尤恩;杨向荣.
立体几何
.文学理论,2000-04.
7
魏贞征.
例谈立体几何单元教学中数学核心素养的培养
.教育学,2022-07.
8
隆凤荷.
大单元教学中立体几何课堂教学中培育数学建模思想的培养感悟
.教育学,2023-08.
9
摘要:在大单元教学中,立体几何课堂教学中培养数学建模思想是一项重要任务。教师应关注学生的兴趣,能力和需求,采用创新的教学方法,促进学生数学建模能力的发展。这将有助于提高学生的实际应用能力,培养他们的创新精神和问题解决能力,为学生的未来发展奠定坚实基础。.
大单元教学中立体几何课堂教学中培育数学建模思想的培养感悟
.教育学,2023-07.
10
于小丹.
立体几何的教学探讨
.教育学,2008-12.
来源期刊
广东教育:职教
2014年2期
相关推荐
浅谈立体几何的教学
浅谈立体几何的教学
浅谈《立体几何》课程中的能力培养
《立体几何初步》中数学推理能力培养的几点认识
在立体几何教学中如何培养学生的能力
同分类资源
更多
[教育学]
浅论语文与人本的关系
[教育学]
创新教育的底蕴
[教育学]
可爱的丁丁兔——起名字
[教育学]
中职数学概率与统计教学研究
[教育学]
“△=b^2-4ac”在高中数学解题中的应用
相关关键词
立体几何
数学思想
转化
分类
割补
返回顶部