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《特殊教育》
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2000年3期
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课堂教学要适合学生的心理活动规律
课堂教学要适合学生的心理活动规律
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摘要
未填写
DOI
ojnq8991jr/1151613
作者
宋乔华
机构地区
不详
出处
《特殊教育》
2000年3期
关键词
课堂教学
学生
心理活动规律
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
特殊教育
2000年3期
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