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运用心理活动规律提高学生体育学习的积极性

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摘要自1998年至今．我校体育教研组着力于《中学生体育学习兴趣的调查与研究》课题的调研。期间．课题组成员从资料的收集、整理、调查到实践、总结。再实践再总结．形成了一整套培养学生体育学习兴趣的理论和经验。经过几年来的不懈努力．课题组取得了丰硕的成果。科研课题获得了省级二等奖．多篇论文及多个教学公开课获得了省市的嘉奖。随着课题研究的不断深入，我们不断尝试把多种学科的理论知识同体育教学相结合。此文着重谈谈我们运用心理学的基本理论和规律．提高学生体育学习积极性的经验和做法。欢迎广大体育工作者为我们提出宝贵意见。

DOI 2d31m0kg49/496419

作者吴锡标

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2007年2期

关键词体育学习兴趣学习积极性心理活动规律中学生体育教学体育教研组

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）