发展性学科教研组评估体系的构建

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摘要 长期以来,教研主管部门对学科教研组的工作更多的是开展评比而不是评估。评比只是侧重教研组的选拔功能、运转水平,并未对教研组建设起到应有的推动作用。本期刊登的两篇文章,分别从教研组的发展功能、发展方向和发展潜力,以及政治教研组互助作用的有效发挥两个方面展开论述,旨在进一步提升和发展教研组整体水平,推动课堂教学改革,促进教师专业发展。
作者 马杰
机构地区 不详
出处 《中学政治教学参考》 2012年5期
出版日期 2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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