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《江苏教育研究:实践(B版)》
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教育叙事:讲述与发现
教育叙事:讲述与发现
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摘要
写论文是不少老师头疼的事,尽管大家从小都接受了不少的作文训练。但一到写论文的时候,好像仍感到使不上劲。各级各类的专业培训参加了不少,但真正涉及到教育论文写作的,似乎也是少之又少。大多数时候,老师们仍然只有靠自学自悟自得。
DOI
5jox8mpzjv/1102736
作者
颜莹
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究:实践(B版)》
2012年1期
关键词
教育叙事
论文写作
作文训练
专业培训
老师
头疼
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
2012年1期
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