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让课堂成为精神成长的乐园

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摘要语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践,努力让语文课堂成为学生精神成长的乐园,让学生在课堂上能够自由、自主、自信、自然地表现。这是语文教师的追求,也是学生精神成长的需要。

DOI lj1vez12jv/1013292

作者周海霞

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：上旬》 2011年6期

关键词精神成长语文课堂乐园语文教学方法语文教学内容学习实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）