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如何构建高效课堂教学策略——以《羚羊木雕》教学赏析为例

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DOI 3j78qqn5d1/3779629

作者李莹华

机构地区甘肃省兰州市第五十中学730000

出处《中小学教育》 2018年327期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴永前. 《羚羊木雕》教学设计.教育学,2004-06.
2李婷婷. 《羚羊木雕》教学设计.教育学,2008-11.
3孙长玲. 试论如何构建小学音乐高效课堂教学策略.教育学,2020-11.
4王淑丽. 谈如何构建小学数学高效课堂教学策略.教育学,2021-05.
5贾巧玲. 如何构建初中物理高效课堂教学策略.教育学,2021-05.
6彭道伟. 小学语文高效课堂教学策略探究——以《将相和》为例.教育学,2020-07.
7陈开庆. 如何构建高效小学英语课堂教学策略.教育学,2020-12.
8黄丽燕. 构建小学语文高效课堂教学策略.课程与教学论,2020-07.
9胡玉霞. 构建小学语文高效课堂教学策略.教育学,2021-08.
10原利娜. 构建小学语文高效课堂教学策略.教育学,2020-08.

来源期刊

中小学教育

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