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  • 简介:摘要:班级文化是无形的教育磁场,凝聚着师生的精神气质,它有着无形的教育力量。班级文化建设在班级管理中发挥着重要的作用,有着润物细无声的育人成效。本文从小学班主任视角,分析了做好班级文化建设的重要性及存在问题,探究了班级文化的建设路径。班级文化建设要从提高班主任自身素质和文化修养、创建积极向上的班级思想、组织文化建设活动、 发挥榜样的力量等方面入手,从而达到熏陶和培育学生良好的思想道德品质的作用。

  • 标签: 文化育人 班级文化 建设
  • 简介:摘要:许多农村劳动力由于城市化的进程而流向城市,这也就造成了留守儿童的问题,农村一大部分农民工进入城市工作,将自己的孩子留到家中,留给了孩子的爷爷奶奶来培养,但是因为爷爷奶奶与社会发展已经脱轨,教育孩子的方式方法有些传统,并不适应新的教育理念,这也就造成了教育上的难题,这也无形中增加了农村学校班主任的压力,为了改变这一现状,学校相关负责人要完善管理制度,制定新的工作方法,主动与留守儿童交流,走进他们内心,时刻关注孩子的成长问题,本文以城市化发展为背景,论述班级管理中,农村留守儿童成长的问题及对策。

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  • 简介:摘要:幼儿园班级管理是幼儿生活的前提,需要幼儿园教师从对幼儿的爱出发,以尊重引导为主,运用先进的管理理念,创设适宜幼儿成长的环境,营造民主和谐的氛围,以培养幼儿自我管理为目标,促进师幼关系,增强家园互动,实现管理资源优化促进幼儿园全面、协调、可持续发展,促进幼儿快乐中学习,健康中成长。虽然我国当下的幼儿教育逐渐在完善,但仍然具有一定的问题。本文针对幼儿园教育活动,探究新形势下的幼儿园班级管理模式,革新幼儿园教育思维,引领幼儿各方面协同发展。

  • 标签:     幼儿园    班级管理    策略
  • 简介:【摘要】当今时代,随着教育管理越来越受到所有人的重视,班级的管理模式也随着教育改革在一点点进步,而过去的班级管理模式也亟待进一步完善。因此,探索对于高中班级的智慧管理模式就成了一个当下十分必要且有力的目标。但如今许多高中学校与教育工作者们仍然使用着旧的班级管理模式,没有做到随着时代变化更新自己的教育方法,这就给现阶段的高中班级教育工作者提出了较高的要求。本文就高中班级的管理模式现状以及探究藤蔓式成长模式下的班级智慧管理的实践方法进行阐述。

  • 标签: 藤蔓式成长模式 班级管理 现状 实践
  • 简介:【摘要】班级文化建设是小学班级管理工作的重要内容,很好的班级文化对于学生有着潜移默化的影响,有利于学生健康成长。但小学低年级学生自控能力与认知水平比较差,这就需要教师要花费更多的时间与精力去建设班级文化。本文结合小学低年级学生的认知特点与班级文化建设的需求,从班级文化环境、班级制度与情感教育三大角度探讨了小学班级文化建设的策略。

  • 标签: 班级文化建设 小学生 策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何运用多彩的班级活动来有效助力学生自我成长。通过制定富有创意的班级活动,学生能够在实践中锻炼各种技能,培养积极向上的态度,并对自己的成长过程有更深刻的体验和认知。本文将介绍一些成功的班级活动案例,总结出其带来的积极影响和效果,旨在为教育者和学生提供启示和借鉴。

  • 标签: 多彩活动 学生 自我成长
  • 简介:摘要:"情感是人类生活的重要组成部分,而情感教育在学生成长过程中发挥着至关重要的作用。"本文通过综合理论研究和丰富实践经验,探讨了班级管理中情感教育对学生全面发展的积极影响。首先,我们分析了班级管理中情感教育的定义和内涵,并提出了培养学生情感能力的关键策略。其次,我们探讨了情感教育在促进学生社交能力、自我认知和心理健康方面的作用,结合具体案例进行阐述。最后,我们强调了情感教育与学生成长之间的紧密联系,以及未来班级管理中情感教育的发展方向。

  • 标签: 情感教育 学生成长 班级管理
  • 简介:摘要 : 班级文化是学校人文素养的重要体现,也是促进学生心理健康成长的重要手段之一。学校中良好的文化环境、班级内和谐的氛围等,是建设健康、文明、充满活力的现代班级的必要因素,也是现代学校建设良好班级文化的重要任务。班主任应积极引导班级良性发展,和同学们一起构建健康向上的班级文化,帮助学生建立起正确的三观。

  • 标签: 小学 班级文化 心理健康
  • 简介:摘要:义务教育《语文课程标准》强调:认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求。聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这里,我主要就本班级开展的活动,浅谈自己作为班主任的一些所思、所想、所做。

  • 标签: 小学  班主任  班级活动
  • 简介:摘要《长日留痕》是2017年诺贝尔文学奖获得者石黑一雄的重要代表作。一部小说的成功往往与其有效的叙事技巧有着十分重要的关系,不同的叙述技巧在小说中往往具有不可替代的特殊作用。本文以叙事理论为基础,主要通过倒叙、第一人称内视角、隐喻式叙事三个方面来探讨《长日留痕》中所采用的叙事技巧及其主题表达效果。倒叙运用叙事时间的魅力,设置悬念,引人入胜,反映了主人公对过往的反思与追忆;第一人称内视角叙事反映了主人公性格的矛盾之处,以及他在面对过去与现在时所呈现出的矛盾心理;隐喻式叙事反映了整个英国社会对绅士传统、过往英国辉煌地位等的怀旧情结。

  • 标签: 长日留痕 叙事技巧 石黑一雄
  • 简介:自从去年接手初一(3)班到现在,我与同学们一起亲历着班级安全协调小组和班集体的成长过程,共同撑起安全的保护伞。其中有许多故事值得回味……

  • 标签: 保护伞 安全 成长历程 班级 成长过程 班集体
  • 简介:摘要:

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  • 简介:<正>日记是知己,可以倾诉衷肠;日记是银行,可以储蓄成长的财富;日记是钥匙,可以打开尘封的记忆;日记是良师,可以引领我们从无知走向渊博……

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  • 简介:2018年3月3日星期六晴周末,我们全家来到斜塘老衔看灯会。那里到处都是灯,路边挂着灯,屋檐下挂着灯,灯上还有灯,我们就像走进了一片灯的海洋。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:4月3日“起床啦!起床啦!太阳晒屁股啦,快点起床……”“干吗啦,妈?”我揉揉惺忪的睡眼,睁开眼睛。“啊——”我尖叫了一声,一张恐怖的脸出现在我眼前——妈妈除了眼睛、鼻子和嘴巴保持原样,其他地方全涂满了乳白色的面膜。

  • 标签: 《日记》 中国 小学生 作文
  • 简介:一早上,我很早就醒了。上午有个约会,我没惊动家人,自己偷偷跑出来。我来到那家米线小店。这家小店环境优雅,米线的味道独特。早上刚营业,没几个人。我找了一个靠窗的位置坐下,面前的玻璃净可映人,我看到一张疲惫的脸。我看了一下手表,差十分钟九点。小店的门猛地一下被推开,进来一位很精致的女子:短发,圆脸,大眼睛,小酒窝,修身上衣和牛仔裤,运动鞋。她朝我走来,在我对面坐下。我心里咯噔一下,难道她就是我今天要约会的女孩?真的很不错呀!"你好!我叫赵城!""我叫晓琳!你挺会选地方的,你怎么知道我喜欢吃米线?"那女孩颇有些兴奋地说道。"误打误撞,或者说是缘分!我以前都没见过你,

  • 标签: 日记 米线 牛仔裤 运动鞋 约会 女孩
  • 简介:3月27日晴今天天气很好,老师带我们去寻找春天。我看见喇叭花开了,柳树发芽了;小蜜蜂在柳树问飞来飞去,一只蜘蛛在认真地织它的网,我还看见一个不漂亮的新娘子在照相,因为她没有化妆,她的头发跟妈妈一样乱七八糟。

  • 标签: 日记 柳树 老师
  • 简介:老家贼2005年小时候我养过几只麻雀(北京叫老家贼),是从房檐下掏来的,它们还没有长毛。我把它们捧回家,把馒头捏成团塞进它们嘴里。每天放学回家,第一件事是到窗台上的纸盒前去看它们。它们也就张大了嘴吵着向我要吃的。记得其中一只后来被我养得很熟了。每天放学后,我就让它站在我的头上或肩膀上,带着它到处去玩。我嘴里嚼着馒头的同时它也扑棱着翅膀从我嘴里啄食。

  • 标签: 研究生 梁遇春 太阳 日记 麻雀 馒头
  • 简介:姐姐,今夜我在德令哈,夜色笼罩姐姐,我今夜只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐,今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读