简介:摘要:小学语文有效教学策略就是在课堂教学中,教师通过对教材进行适当调整与补充,创设一个有利于儿童全面发展的环境。根据教材内容设计合理而富有新意的活动环节来调动儿童学习积极性,达到良好的教学效果。要以小学生为主要对象,注重对他们进行语言能力、思维能力、创新意识等方面教育,它是为了促进小学生全面发展,全面提高教学质量而设计的一种新型教学模式;在课堂教学中具有非常重要的作用,是对教学内容进行整合与优化。教师要充分挖掘教材资源,精心设计教学活动以达到教学效果最大化。让孩子们从课堂上学到知识,养成良好的学习品质。
简介:摘要:提升小学语文阅读有效性一直以来都是教师要面临的一项重要任务。阅读教学工作的顺利开展首先需要教师做好基础工作,指导学生能够牢固掌握文章中的生字生词,同样需要教师结合学生的个人兴趣与爱好选择优质的阅读素材和文本,能够抓住学生的阅读兴趣点科学部署教学工作。更为重要的是,教师要在阅读教学过程中充分尊重学生主体地位,确定以学生为中心的课堂教学模式,引导学生针对文章内容或中心思想发表个人的观点与看法并建议学生根据个人的喜好在课余时间自由选择文本素材以丰富阅读量。做好这三个方面的工作才能系统性促进学生阅读能力的提升,实现学生语文学科综合素养的有效培养。
简介:摘要:摘要:幼儿保健观察是指教师及专业的幼儿保健人员对幼儿生理、心里、体格、病状等方面进行有目的、有计划的知觉活动,是科学探究的基本方法之一。幼儿日常保健观察是保护幼儿健康的基本屏障,是对幼儿园内从事保健工作人员的基本要求之一。本文从 常规性保健观察、随机性保健观察、特殊儿童的保健观察三方面论述了保健观察的有效措施。