简介:摘要:数学作为一门数字与图形相结合的学科,而由颜色、线条、联想、想象和图形五种要素相组成且切合数学本身特点及数学对学习者作用的数学思维导图在教学过程中的有效运用,不仅能够帮助学生更加轻松的学习数学,增加学生对数学学习的兴趣,还可以使学生的数学逻辑思维能力得到扩散,分析解决问题的能力得到增强,使学生的数学综合素质得到培养和发展。故本课题将围绕“学习因数和倍数内容思维导图的优势”展开。
简介:摘要:高中音乐学科具有鲜明的学科特点,教学中的表现手法、形式内容丰富多样,音乐学科的作业形式也应当发挥学科特色,展现丰富的形式内容,起到辅助教学的作用。高中音乐鉴赏模块是高中音乐课程中重要的组成部分,音乐鉴赏是学生获得音乐文化素养的主要渠道。高中音乐鉴赏的作业设计研究需要整合教材内容,系统梳理知识点,探究作业的形式内容,形成特色的学科作业形式。
简介:摘要:“绿水青山就是金山银山”,构建人与自然和谐共生的生命共同体,要坚持“山水林田湖草一体化修复保护”自然界是人生活在其中的客观世界,包括人类活动尚未触及的自在自然和打上人类印记的人化自然。人作为自然界的一部分,以追求自身的需求为目标,带有主观能动性的去改造客观自然,使自然界适应人类的生存发展需要,但这一过程需要遵循一定的、不以人的主观意志为转移的客观的自然规律,否则就会出现人与自然的不和谐现象,主要体现在人口与资源比例不平衡、人与环境矛盾日益尖锐、环境恶化危害人身体健康。对此应做出以下具有针对性的措施:适度控制人口增长以及创建经济增长新模式,包括党员、共青团员、企业及社会各界都应努力起到带头引导作用,将使人与自然和谐的观念进一步深入人心。