简介:摘要目的探讨实验诊断学实验带教中常见问题及其解决方法。方法将我校2013级和2014级临床医学专业学生作为本文研究对象,分析2013级学生实验诊断学实验带教中存在的问题,根据分析结果制定有针对性的分层次带教模式,并将分层带教模式应用于2014级学生实验诊断学实验带教中,比较两级学生考核成绩及对教学满意度。结果2014级学生实验操作技能、实验理论、实验报告书写、实验报告分析考核成绩均明显高于2013级学生,两者差异有统计学意义(P<0.05)。2014级学生对教学模式的满意率明显高于2013级学生,两者差异有统计学意义(P<0.05)。结论分层带教模式能有效提高学生成绩和对教学满意度,在实验诊断学实验教学中具有较高应用价值。
简介:摘要21世纪是计算机技术的时代,在教育领域的各种教学方法改革中,计算机技术的应用始终是改革探讨要点之一。在电力系统10kv的继电保护实验课程中,也要利用计算机带来的便利,让实验方法得到改进。总来说,可以先针对下位机进行计算机技术的应用。在实验中常用的下位机PC/104工控机内植入能够进行自主逻辑判断原理的计算机程序。其次,在电力系统的实际操作中,几乎电力系统的所有常用组件都要有图元,尤其是电力系统的核心组件变压器和发电机,都有这部分的情况。因此,针对这一教学改革趋势,本文将详细阐述针对电力系统10kv继电保护的实验应当如何设计,希望能够帮助教学实践与时俱进。
简介:战略和创业研究的范式正在经历变革,交叉学科的引入带来了新的视角和方法,心理学和实验研究方法正日益受到重视。本文采用内容分析方法对过去17年间(即2000~2016年)发表于国际顶级管理学术期刊(即FinancialTimesTop50Journals)上的105篇战略和创业领域的实验研究论文进行了梳理、统计与分析,考察了这些论文的作者学科背景、研究主题和研究趋势等,同时比较了国内相关研究现状。分析表明实验方法正在战略和创业研究中建立起合法性,战略和创业领域的实验研究正越来越多被国际顶级期刊所接受,但在国内学术界的应用仍然滞后.这意味着推动实验研究方法在战略与创业领域的应用,是我们把握国际研究前沿的重要机遇。