简介：“分解”批评是金圣叹文本解读的一个基本策略，旨在以紧盯细究的方法，从字法、句法、章法入手，以见出作品的精细微妙。金圣叹这种“条分而节解之”的文本解读策略，既得力于他于诗道文心甚深的沉醉细读之功，也得力于他侧重修辞文法的八股眼光，同时还受益于佛教运思精密、辨理周详的“极微”观。所有这些都使金圣叹评点金针玉度、细达毫芒，使引而不发的美学妙秘得以须眉毕露。金圣叹这种“分解”批评无疑是对传统“妙处可解不可解”批评模式的一种反拨。

简介：本文讨论了广义Loeb测度的Lebesgue分解，首先讨论了广义Loeb测度的绝对连续性和奇异性的相关性质，进而利用这些相关性质并借鉴Lebesgue分解定理对广义Loeb测度进行了Lebesgue分解，然后给出重要结论：L（V）=L（Va）＋L（Vs）．

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简介：公式法分解因式是因式分解的重要方法之一，它除了熟记几个常用的乘法公式和掌握公式中的项数，各项的符号、系数、指数的结构特点，每个公式中的字母既表示数也可表示式（单项式、多项式），还须掌握一些用公式法分解因式的常用方法．举例如下：

简介：　　近年来,全国各地的中考试题可谓百花齐放,创新题型蓬勃兴起,给中考注入了新的活力.因式分解是中考的必考内容.近年来,有关因式分解的创新题目更是令人目不暇接,它的背景更丰富、更贴近同学们的生活实际.认真分析和研究这些试题,有助于同学们更好地把握中考命题的方向.现采撷几例,予以说明.……

简介：分解因式是一种重要的恒等变形，指的是把一个多项式化成几个整式的积的形式。提公因式和公式法是两种最基本的分解因式的方法，前者主要是利用乘法分配律，把形如，

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简介：因式分解是重要的整式变形，是初中代数中的基础内容之一，在数学中有着广泛的应用，下面简单介绍它的一些应用．

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简介：例1如图1所示，一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是（）

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简介：人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修l第三章第五节“力的分解”中，指出：“一个已知力究竟应该怎样分解，要根据实际情况确定”．例如，课本上给出的例题：把一个物体放在倾角为0的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落．从力的效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？

简介：复分解反应：这是初中化学的一个概念，是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。复分解反应是在学生学习无机反应时引出的，本文剐着重介绍有机化学中的烯烃复分解反应。多年以来，有机合成中的烯烃复分解反应已赦广泛认可为最重要的催化反应之一。

简介：力的二次分解就是将某个力分解后，将这个力的分力再分解．下面举例说明．

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简介：在多项式分解因式时,有些多项式往往不能直接分解.这就要求我们掌握一定的变形技巧,为分解因式创造条件.一、借助整体变形创造条件

简介：业余圈里很多选手都有一个通病,在对练中正、反手的运用已经炉火纯青,但只要比赛就"虾米"了,除了心理因素之外,还有个更重要的因素就是不会发球。

简介：当我们需要对多项式ax+ay-2x-2y进行因式分解时，就会发现，前面学过的任何一种因式分解方法都不能直接应用，怎么办?只要探索新的方法．仔细观察容易发现，虽然这个多项式各项元公因式可提，但如果分成两部分看，分别都有公因式可提了．我们这样做：

简介：同学们在学习分解质因数时，通过短除法把一个整数分解成几个质因数的连乘积，使解题更为简便。类似地，在一些数式计算中，直接计算较难或较繁，但通过分解因数，会使问题简化、明朗。

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