简介:新疆大学是一所多民族,多学科的综合性大学,也是全国重点高等学校之一。目前学校设有文、理、法、经、工五科14系43个本科专业,74个本科专业方向。在校本科、专科、研究生、留学生包括成教生8000人,理科(本、专)生有2595人。实验室72人,实验室面积7287平方米,教学设备有7132台件,总价值2397.7万元。科研方面有7个研究所,25个研究室。学校有专职实验技术人员84人,大专以上文化程度占70%。其中高级实验师7人,中级实验师25人。这支实验技术人员队伍90%以上是中青年。他们从1991年推行实验室技术人员工作量试行办法,充分调动了实验室技术人员的积极性,提高了实验技术人员的素质,加强了实验室管理,保证了教学、科研任务的完成。现将实验室技术人员工作量试行办法予以刊登,仅供参考。
简介:邓小平同志指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”充分肯定了科学技术的特殊作用。现就科学技术转化为生产力,在这个转化中人起的作用,谈谈自己的肤浅看法。一、科学枝术要转化生产力,运用到社会经济生活中的各个方面,促进经济和社会的发展。马克思和恩格斯关于科学技术同社会生产力发展、同社会发展的关系问题,有过一系列的精辟论述。马克思说:“生产力中也包括科学”。①恩格斯也指出:“科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命。科学和实践结合的结果就是英国的社会革命”。②这充分体现了唯物辩证法,体现了生产力和生产关系,经济基础和上层建筑发展的辩证法思想。科学是知识形态的生产力。当科学理论应用于生产实践,设计和制造出先进机器设备,产生出先进的工艺方法,科学才能转化为现实的生产力。技术是科学知识的物化,它体现为生产工具和生产方法,是生产力的现实要素。