简介：摘要目的探讨Braden评分在重症医学科的预防压疮的应用效果，以降低压疮的发生。方法以Braden评分作为评估标准，对患者进行评估压疮评估，找出高危患者并给予相应预防处理结果有效减少压疮的发生结论 实行实施Braden评分管理可有效地减少压疮发生，提高护士的压疮预防意识。

简介：社会的文明、医学科学的进步,使得人们淡漠了过去危害人民健康的一些急性传染病,而今春的SARS流行给我们现行的疾病预防和控制提出了严峻的挑战,在医学教育中加强和重视预防医学教育、社区预防医学实践是医学教育工作者的责任,也是医学和社会发展的必然.

简介：在中国，公共卫生与预防医学的关系多年来一直存在着从概念到内容的混淆与争论问题。由于概念上的不一致往往导致人才培养和工作中的偏颇。本文介绍了美国公共卫生学家，肯塔基大学公共卫生学院教授JamesW．HolsingerJr．博士对公共卫生，医学，预防医学概念及三者关系的认识与分析，以期对我国公共卫生教育及事业发展有所启发和帮助。

简介：大学新生专业思想教育是新生入学教育的重要组成部分,关系到大学生专业思想的稳定和今后的学习发展,是整个大学教育的开端。随着我国医学高等教育的发展,预防医学专业作为一门独立的新兴学科应运而生。但我国的医药卫生事业仍处于发展中阶段,卫生保健防疫经费投入相对不足,学生对从事预防医学专业学习的前景缺乏信心,甚至产生了改行的念头。社会上对医学的认识局限于临床医生,人们对预防医学专业知之甚少。本文分析了预防医学专业思想教育的重要性和产生这种现象的原因,针对预防医学专业学生特点,提出了预防医学专业思想教育'五步法'来解决专业思想教育方面的问题,对于当代大学生的专业思想教育具有较强的辐射作用和借鉴意义。

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简介：摘要：在现代社会，健康问题日益受到重视，预防医学作为维护人类健康的关键领域，具有重要意义。而健康教育作为预防医学的重要组成部分，为个体提供健康知识和行为指导，具有不可替代的作用。通过健康教育，个体可以增强对健康的认知，掌握预防疾病的方法，形成健康的生活方式，从而减少疾病的发生和传播。本文将探讨健康教育在预防医学中的作用。

简介：摘要：重症医学科的患者通常处于高度应激状态，分解代谢大于合成代谢，易导致营养不良。营养不良可能导致免疫功能下降、组织修复能力减弱，增加压疮的风险。因此，合理的营养支持对于改善患者的临床结局具有重要意义。本文旨在探讨重症医学科患者的营养支持与褥疮预防。通过随机对照试验，研究发现实验组患者接受营养支持和褥疮预防后，其治疗效果明显优于对照组。实验组患者的营养状况和褥疮发生率均显著优于对照组。本文为重症医学科患者的治疗提供新的思路和方法。

简介：摘要:思政教育融入预防医学教学是时代发展所趋，是培养全方面发展国家所需要的医学人才的有效途径。但思政教育与中职预防医学教学的融合目前仍属于探索阶段，所以教学效果与理想还存在一定差异。基于此，为切实改善当前中职预防教育现状，实现医学生的人文素养提升，本文就主要对思政教育与中职预防医学教学的融合进行了深入探讨，希望可以使学生掌握理论知识、形成相应的能力，进而成长为国家所需要的医学人才。

简介：【摘要】目的：探讨预防医学对社区老年群体疾病防治的效果。方法：随机选择我院2016年10月-2017年10月期间收治的90例慢性疾病患者作为研究对象，将其分为对照组和观察组，其中对照组采用常规的社区服务模式，观察组则采用预防医学，对比分析两组的治疗依从性和生活质量评分。结果：与对照组相比，观察组的生活质量评分和治疗依从性评分较高，组间对比差异明显（P

简介：摘要：现阶段，预防医学课程兼具基础学科和应用学科属性，同时也是一门结合医学与社会科学的综合性学科。除其专业性质外，教师还应让学生了解、掌握医学知识，并能将医学知识运用到生活中，达到促进人群健康的目的。然而在公共突发卫生事件发生后，公共卫生管理领域暴露了诸多重大问题，尤其是预防医学课程人才队伍建设的不足及高职预防医学课程教学的薄弱。而要解决高职预防医学课程教学薄弱的问题，寻求先进的教育理念，实施教学改革就显得尤为重要。下面本文就预防医学课程研究性教学改革进行简要探讨。

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简介：摘要目的了解健康中国背景下我国各高校临床医学培养方案中预防医学课程设置现况。方法抽取全国各区域共36份临床医学专业培养方案进行统计分析。内容包括基本信息、培养目标涉及预防理念的情况、预防医学课程开设情况等。结果所有培养方案中，22份（61%）在培养目标中未提及预防或群体健康；只有1所高校将预防医学与基础医学、临床医学一起列为主干学科。预防医学核心课程（卫生学、医学统计学、流行病学、临床流行病学、循证医学和社会医学）的总学时数从80～252不等，平均为（156.7±43.2）学时。预防医学课程占总课时数的百分比平均为4.3%±1.1%，最低的仅占2.5%，最高的也只占7.5%，均不足总课时数的10%。各高校之间预防医学各门课程的学时数差异较大。结论现有临床医学专业人才培养方案中预防理念渗透不足，预防医学课程学时数占比极低，各高校预防医学课时数差异较大。加强新时代临床医学生预防理念的培养迫在眉睫，建议从强化预防为主的观念、完善临床医学课程体系、强化预防与临床融合发展和注重临床研究能力提升4个方面不断完善临床医学专业人才培养方案。

简介：本文从寒地的角度,探讨寒地人群睡眠及睡眠障碍发生的一些特征,提出关于寒地睡眠医学的基本概念及研究范围,重点研究寒地人群的睡眠生理、寒地人群睡眠障碍的基本特征、寒地人群的睡眠养生方法、寒地特有睡眠障碍人群的防治方法,并对寒地睡眠医学的发展加以展望。

简介：摘要：近些年来，随着我国医疗事业的不断发展进步，医护人员为更好的护理治疗患者，缓解患者护理治疗期间出现的疼痛感、不适感、疲倦感，通过参考西方国家、地区“叙事医学”相关理论内容，从而有效改善我国医疗事业发展前景。本文通过对我国医疗机构参考借鉴“叙事医学”相关内容，构建全新的医学教育体系，从而有效的培养医护人员的整体综合素质，提升护理水平和质量，便于更好的增强医护人员专业知识和技能，在护理治疗期间，将人文关怀能力淋漓尽致的应用到患者护理过程中，提高医疗机构治疗口碑。

简介：摘要：中医学源远流长，承载着中华民族数千年的智慧结晶。在现代医学体系中，中医学的定位并非边缘化的补充，而是作为多元医学模式中的重要一环，与现代医学相互借鉴、相互融合，共同推动医学科学的进步。中医学的发展，不仅是对传统知识的传承，更是对现代医学挑战的积极回应，吸纳现代科技成果，不断创新，保障人类健康。

简介：摘要本文主要将探讨在现代医学中转化医学的重要作用、以及它发展的必然趋势及未来研究的价值。方法查阅大量国内外知名学习和专家在有关转化医学取得的最新研究成果及进展，做一总结。得到的结果是理论与实践的互相结合是转化医学的本质内容,在这一前提下，就要求多学科互相交叉合作,进而实现医学从实验室到临床并再从临床应用到实验室的双重思维。结论在未来医学的发展中，转化医学势必将成为一种趋势。

简介：摘要：21世纪的医学信息科技发展的总趋势是：向数字医学信息的数字化、网络化、智能化和虚拟化方向发展；生物医学信息的网络化、自动化和数字化方向发展；向临床医学信息的可视化、科学化和个性化方向发展；向生物医学信息的智能化和数字化方向发展；向生物医学信息的国际化、标准化和规范化方向发展；向生物医学信息的整合与共享方向发展。 21世纪中国的医学信息科技将沿着数字医疗、生物医学、信息化和数字化4条主线，不断地迈向健康、文明和可持续发展的道路。

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简介：摘要随着中国经济的蓬勃发展，人民生活水平的提高，全科医学这个新名词不断走入人们的视野。相比与一些在社区卫生服务方面已经发展很成熟的发达国家，我国还有很长的路要走，本文就全科医学的在中国的发展历程、现阶段存在的问题及国外的一些值得借鉴的措施，简要谈谈自己的看法。

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