简介：1月7日，美国总统奥巴马就去年圣诞节炸机未遂事件发表讲话。他没有将责任归咎于某个人或某个机构，而是将其称为全部反恐部门的“系统性失误”。他宣布：“我对这次系统性失败承担责任。”

简介："整合"一词最近屡见报端,先是资源整合,然后是产业整合.就企业经营而言,任何企业要实现自己的目标,必须把资金、人才、厂房、设备等生产要素进行有效的组合加以利用,以试图达到最大的经济效果.整合只不过是取得和利用资源的一种新的说法.关于整合的最新延伸是所谓的产业整合或者整合产业.

简介：

简介：目前政府和企业信息化建设中“信息化孤岛”是一个普遍而严峻的问题，解决这一问题的根本办法就是“整合”。整合需要从四个层次展开：信息整合、内容整合、应用整合、数据整合。但遗憾的是，长期以来遗留下来的信息孤岛，从何整起，需要使用什么样的工具，是困扰当前信息主管的难题。而使用门户技术来对信息进行整合，在国内还处于初级阶段。大多数信

简介：“整合”和“民族整合”的词条在当前的学术论著中出现的林林总总，学者们对“民族整合”的理解也各不相同。本文对“民族整合”的不同表述进行了梳理，并认为民族整合是不同于民族融合和民族同化的功能和过程。

简介：摘要在第三学段学生能背大量古诗词的背景下，理解诗意和体会情感已经不是教学的主要目标。教师关注学情、整合学习内容、适度拓展，转换学生学习方式可以提升古诗词教学价值，增加学习情趣，激发学习兴趣，培养学生诗词学习能力。

简介：摘要：本文主要围绕整合审计的问题展开研究。首先介绍了整合审计的基本概念、特点和发展现状。接着分析了整合审计中存在的问题，如审计资源分配不均、责任界定不明确、信息共享不畅等，并提出了解决这些问题的建议，如加强信息技术应用、加强内部控制、建立审计联合体等。最后，本文结合具体案例，探讨了整合审计在实践中的应用，并对未来整合审计的发展趋势进行了展望。整合审计作为提高审计效率、降低审计成本的重要手段，对于提高财务报告的准确性和透明度具有重要意义。

简介：【摘要】《道德与法治》是一门以儿童的生活为基础,以培养热爱生活，品德良好,乐于探究的儿童为目标的活动综合课程。《道德与法治》课程要求我们教师改变“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模式，努力构建“以学生为中心”的新课堂教学模式。《道德与法治》遵循以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活的原则。但在实际的课堂教学中有些老师往往照本宣科，使学生的主动参与性大打折扣，由于这门功课不同于其他学科，教师应该根据学生的认知规律，采用科学的教学方法，利用多种有效形式，促使教学内容贴近生活，激活品德课堂，联系学生实际，让学生在真切的生活中获得直接体验，促进学生品德的内化，达到品生教学的目的，提高品德课堂实效。

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简介：《伦理学研究报》2008年第3期上刊发长沙理工大学鲁芳、张秋良的文章，文中提出了道德精神的三个层次：敬畏道德、向往道德、坚守道德。认为道德教育的目标在于培育有道德的人，有道德的人须有良好的道德品质。而良好的道德品质通过人的一贯的道德行为而非偶尔的道德行为表现出来，这需要一种精神力量，

简介：道德运气的提出是对传统道德观念的重大挑战。在传统道德责任的概念中，运气几乎是被排除在外的。但事实上，在人们的道德生活实践中，道德行为又是深受运气影响的。因此，道德运气概念的提出导致了控制原则的失效，使道德责任出现了两难的困境。

简介：是一个对某个行为者而言的道德运气,我们的行为没有关系的事情担当道德责任,那么这样的评价可以被认为是在为行为者开脱道德责任

简介：道德选择是社会道德生活中积极性和创造性的重要表现。本文区分了社会道德选择和个体道德选择两个概念,论证了二者在选择主体、选择方式、选择尺度等方面的区别和联系,从一个角度揭示了人类道德进展的历史逻辑性。

简介：道德精神，就是人们敬畏道德、向往道德、享受道德、坚守道德的心理意识，也就是儒家所说的“诚”的精神。培育人们的道德精神是道德教育的内在要求和根本旨归。当今社会，培育人们的道德精神是十分重要的。

简介：道德遗憾缘起于行为者的过错,而行为者应该为意愿性的过错行为负道德责任,四、道德决定的合理性问题

简介：

简介：在建立现代企业制度的同时,究竟应该如何加强企业道德建设,才能有效地遏制不道德倾向的蔓延,提高企业和员工的道德素质?笔者认为,加强企业道德建设必须尽快走出将道德视为游离于企业管理之外的一种精神活动的误区,进一步拓宽道德建设的思路,从企业管理的各个层面多视角、全方位地来探求加强企业道德建设的出路和对策.

简介：<正>道德活动是由道德意识活动和道德实践活动所构成的一个有机整体,道德意识活动形成人们的道德认识和要实现的道德价值目标及行为方案,道德实践活动的结果表现为形形色色的道德行为并最终转化为某种稳固的道德品质。在这里,揭示道德意识活动的本质及其和道德实践活动的关系,探究道德意识活动是怎样实现对道德实践活动的指导功能的内在机制,乃是当前的伦理学、道德哲学、德育心理学研究的重要课题。本文仅就道德意识活动的一个阶段——个体道德决策作些粗浅研究,并力图说明它在道德教育中的作用。

简介：公民社会、公民道德、道德权利、 ,《道德权利和道德义务的相关性问题》,道德权利和法律权利是融为一体的

简介：网络的兴起使人类的生存方式正在发生亘古未有的变化。网络在给人带来便利的同时也引发了众多问题，由于他律的相对不足，亟需加强网民个体道德自律。提高网络道德认知、确立网络道德信念、养成良好的网络道德习惯等是网民个体道德自律养成的主要途径。