简介：摘要： 小学数学是小学时期的主要学科，对于小学生日后的发展也很重要。这一阶段的学习则是为日后的学习打下基础的关键性阶段，所以，小学数学的教学方法十分重要。在小学教学过程中，一定要注重教学的创新，并对创新勇于实践，保证小学教学水平有质有量地完成。本文就小学数学教学创新教学做了一些思考及探究，以供参考。

简介：　　摘要：进入 21世纪，随着技术的发展，我们已经进入一个全新的信息时代，网络技术的迅速发展为教育改革提供了强有力的技术支撑。为广大的中小学生构建了一个崭新的学习环境，利用网络教学进行课堂教学的创新，拓宽学生们的学习途径，在信息技术高速发展的今天尤为重要。

简介：

简介：摘要： 随着教育教学改革如火如荼的进行，传统的教学在逐渐发生着改变。与以往的教学相比，现在的教学出现了一系列新的发展方向和趋势，越来越多的教育教学模式如雨后春笋般涌现。精准教学就是其中的一种， 精准教学是一种在行为主义理论的基础上提出的，主要是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础，也流畅度作为学生学习的发展指标，通过一些现代化技术的支持。虽然精准教学的理念早已提出，但其多方面的价值还是需要进行挖掘和思考的。

简介：【摘要】在实施素质教育的今天，小学语文教学应注重朗读教学，这不仅能帮助学生理解课文内容，还对学生的思维发展和情感陶冶，提高学生语言表达能力有着不可替代的作用。

简介：[摘要]朗读是英语教学中的重要内容，通过运用重音、节奏、语调等手段来表现出课文中蕴含的思想感情，是由多种感官参与的以声释意的教学活动，让学生们能更好的理解教学内容。熟读积累，方能内化，进而培养英语语感和能力。对于多数小学生来说，往往并没有充分的英语语言环境，这种时候，朗读、背诵就不失为创造语言环境的有效方法。随着我国教改的推进，朗读教学越来越受到小学英语教师们的重视，越来越多的学校推行通过朗读来丰富学生对英语学习的体验，以更好的提升英语综合能力。本文结合笔者自身教学经验，着重探讨小学英语朗读教学的要求和策略。

简介：摘要：通过对小学体育教材的观察可知，游戏化教学在小学体育教学中的应用极为常见，游戏化教学符合学生的年龄特点，小学阶段学生经历较为旺盛，思维发散性强，注意力集中时间较短，而游戏化的体育教学完美贴合小学生的这种特性，游戏化教学为小学体育教学带来了诸多的好处，笔者将结合自身的教学实践，简要谈谈游戏化教学在小学体育教学中的应用。

简介：摘要：分层教学是素质教育背景下的创新教学模式，做好对其在小学数学课堂教学中的应用研究，能够在提升课堂教学质量的基础上，为学生的学习进步带来助力。文章结合本人实践教学经验，在文中从“了解学生学习能力，做好教学任务分层”、“明确课堂教学目标，实现课堂教学分层”和“结合学生课堂表现，开展课堂训练分层”三个方面对小学数学分层教学模式予以分析和探讨。

简介：摘要：朗读是学生与作者心灵交接的桥梁，不但能引起学生学习课文的兴趣，还有助于深入体味课文的思想感情。如何在阅读教学中把学生引入最优的朗读境界,真正在教学过程中落实教师的有效指导和学生的有效参与,真正提高学生的朗读水平呢？给与学生充足的朗读时间，朗读目标明确，以及多样的朗读形式并合理运用评价激励等，教师搭建好课堂平台，营造良好的朗读氛围，以读促思，以读促学，让孩子们在朗读中加深对文本的理解，提高对语感的领悟，使其受到情感的熏陶。

简介：摘要：如何提高学生的课堂参与度和听课质量，是教学中的一大难题，也是影响教学教果和质量的主要原因。随着网络新媒体飞速发展，形式内容紧贴青少年 “微、宅、潮、博”的特点和“短、平、快”的信息汲取模式，引发了教育工作者们对教学模式的思考。如今线上教学成了最时髦的教学方式，但由于受教学条件、网络设备以及现有教学模式等多方因素的影响，完全线上教学还不够现实，所以线上线下教学相融合成了当下最流行的教学形式。这种新型式教学不仅可以使教学形式变得更多元化，使课堂变得更信息化，也更能体现学生的能动性、发挥学生的主体性。

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简介：摘要：在小学课程体系中，音乐作为其中一门比较重要的教育学科，对培养学生审美情趣、核心素养都起到重要的作用，在这种认知的基础上，笔者从多个角度分析小学音乐教学中合唱教学的策略，以提高小学音乐教学效果，旨在为相关人士提供有价值的教学参考。

简介：摘要：合唱是音乐教学中的主要形式之一，小学课堂合唱一直都是音乐教育的重要方向和领域，在整个音乐课堂的教学中占有重要的比例。合唱课堂的教学可以增强学生的自信，激发学生学习音乐的兴趣，从而挖掘更多有潜力的学生。本文针对小学生合唱教学的重要性展开分析，探索现在新课标下小学生音乐课堂的发展现状，针对目前存在的一些问题提出一些有效建议。

简介：摘要：课堂教学机智是对课堂教学过程中所发生的偶发事件有独特的处理能力，事实上也就是教学过程中的应变能力。在课堂教学中，教师不仅仅是一个教育者，更是一个艺术家，发挥自身的教学机智，巧妙转化课堂中的“不和谐”，随机应变，保证教学的实效性。文章阐述了教学机智的意义，分析研究了教学机智的寻找策略，以期引起教师的重视。

简介：

简介：摘要：小学体育教育是培养学生身心健康的重要学科，教师在开展体育教学时需要激发出小学生的学习兴趣，应充分利用游戏教学法，因为小学生对游戏具有较高的喜爱度。如果在游戏的过程向学生传授体育知识，能够显著提升体育课堂的教学效果，并且在学生学习的过程中释放内心的压力且提升了身体素质，实现体育教学的最终目标。

简介：　　摘 要：随着新课程改革的逐渐深入，中学美术教学方式也随之发展和改革。从广义上看，当今美术教育的重点是提高学生们的审美意识，使学生具有更高的艺术文化素养。从狭义上讲，可以开拓学生的眼界，培养学生的个性化发展。笔者身处教学工作一线，对美术的赏析和教学有一定的见解，希望可以为美术赏析教学奠定一定的理论基础和教学经验。

简介：摘要 ：当代社会发展迅速，随着经济文化等方面的不断进步，教育也要与时俱进的发展。人们的生活水平快速提高，人们的性格特点也都在随时代而转变，而当代教育工作者，在面对各种不同特点的学生的时候也要具有针对性。还要抛弃古板的教学方式，利用有趣的数学内容来提高学生学习数学的兴致。为了达成提高数学教学质量这一目标，在数学的课堂上应多采用游戏化的教学方式。

简介：【摘要】： 在小学，数学学习是一个基础学习的过程 。几乎全部的小学数学学习都离不开计算 。而计算也存在于数学的每一个环节中。因此， 计算教学是小学数学教学中必不可少 的重要环节。近期，线上教学在我国各个学校中愈演愈烈。疫情期间，大部分学校也已经开设了相应的线上课程。

简介：摘要：数学概念是支撑数学学科的理论部分，一般情况下，数学概念具有概括性高、便于记忆等特点，然而作为一门理论与实践相结合的学科， 单纯的数学概念记忆是无意义的，如何使学生更好的理解概念本质，才是小学数学概念学习的意义所在。本文从概念教学的角度出发，仔细研究了概念教学中如何更好的帮助学生理解概念，从而为数学教学质量的提高和教学目标的完成提出有效的策略。这些策略具有一定的实用性、特色以及有效性，能够为激发学生的学习兴趣提供动力。   关键词：概念教学；小学数学；教学策略   需要注意的是，在教学概念的过程中，一方面要考虑所选取的教学教材，根据教学内容选择适当的教学策略，以便于更有针对性地完成教学目标；另一方面，教师要考虑激发学生的学习欲望和学生的求知欲望，引导学生发挥自己的主体作用。概念教学策略是否能让学生有效的理解并运用必须保证以下三点：首先，能够吸引学生的眼球，是学生所感兴趣的，这是前提条件；其次，这些策略能够唤起学生的记忆，把生活与数学结合；再次，应当突出重点、突破难点，充分体现概念的关键属性，为学生更深入的理解学习奠定基础。