简介：在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学过程中，通过突出研究方法和叙述方法进行逻辑思维习惯的养成训练，激活学生思维，拓宽其对于理论观点理解的深度和广度，在此基础上联系学生的学习实习、生活交际、社会活动、思想情感等方面的实际进行实践，可使实践的领域、深度得到一定的拓展。
简介：中宣部推出的七个“怎么看”等系列丛书，为目前高校《毛泽东思想和q-国特色社会主义理论体系概论》课教学提供了很好的教学材料。在教学中不仅要灵活地运用七个“怎么看”的分析方法和相关理论以提高课程教学的实效性，而且要注重对七个“怎么看”在高校《概论》课教学中运用的实效性进行验证与评估，以评价其对大学生进行思想政治教育中的真实成效。
简介：由于课程性质、教材特点、教师及学生等因素,高职院校＂毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论＂课教学实效的提升面临着一定的困境。增强高职院校＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的教学实效,教师要坚持正确的政治方向和立场,不断加强理论学习,准确分析、了解学生的思想和特点,善于统筹运用各种教育教学资源。
突出方法论教学 训练逻辑思维——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程方法论体系浅说
七个“怎么看”在思想政治理论课教学中的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例
增强高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学实效性的探讨——基于思想政治理论课教师的视角
