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  • 简介:毛泽东毕生读苏轼、谈苏轼、评苏轼。他与文化界名流会见,时时谈论苏轼;他巡视大江南北,劝说基层干部读苏轼;他将苏轼诗词印成文件,在党的会议上散发,让大家研究讨论;他闲时吟诵、书写苏轼诗词,作为工作之余的“休息脑筋”。

  • 标签: 苏轼诗词 品读 毛泽东
  • 简介:1932年4月,毛泽东等同志率领中央红军攻打漳州,巩固了闽西根据地,解决了中央红军的给养困难;同时,宣传抗日救国,扩大了我党和红军的影响,开创了闽南工农武装割据的新局面.漳州战役的胜利是毛泽东原则性与灵活性相结合的胜利,是一切从实际出发、实事求是思想的胜利,它也给党的统一战线思想的形成提供了丰富的实践经验和理论素材.

  • 标签: 毛泽东 漳州战役 实事求是 战略决策 第二次国内革命战争 统一战线思想
  • 简介:毛泽东诗词是文学文本,更是政治文本,因此毛泽东诗词的民间传播与发表对中国革命、建设及人民产生了深远的影响。本文梳理了近年来学术界对毛泽东诗词的统战功能、思想政治功能以及美育功能研究概况。

  • 标签: 毛泽东诗词 统战 政治教育 美育
  • 简介:赶超思想是后发式发展中国家所普遍采用的一种社会发展思想。20世纪50~60年代,毛泽东确立了其有中国特色的赶超思想体系,不但对赶超目标与赶超重点进行了确立,而且进一步制定了赶超政策,挖掘了赶超源泉。毛泽东“赶超思想”的形成有深刻的国际国内因素的影响,其对中国社会发展既有积极的借鉴价值,又有消极的影响,对其评价要客观公正。

  • 标签: 毛泽东 赶超思想 论述
  • 简介:毛泽东晚年主张政治平等、经济平等和社会平等。这些平等思想包含了一种类似于传统平等观回归的倾向,但也有一定的局限性。

  • 标签: 毛泽东 平等 内容 评价
  • 简介:毛泽东主席的诗词,以古典诗词的形式抒写中国革命的内容,在现代文学史上可谓独树一帜.本文试从托物言志、寓情于理、禽言寄托、写景寄情四个方面,阐述毛泽东诗词的含蓄之美.

  • 标签: 毛泽东 诗词 含蓄美 中国 革命 审美
  • 简介:毛泽东反腐思想是中国共产党反腐工作的理论指导,通过分析马克思、恩格斯和列宁、斯大林关于腐败的根源、消除腐败的手段、预防腐败的措施等思想,探究中国传统文化中关于修身自省,效法圣贤、实事求是,坚忍不拔、以民为本,重民爱民等反腐倡廉的思想对毛泽东反腐思想的影响,对掌握毛泽东反腐思想的内容,完善党的反腐理论有十分重要的意义。

  • 标签: 毛泽东 继承 反腐思想 理论渊源
  • 简介:毛泽东的对外开放思想是毛泽东思想的重要组成部分.在毛泽东一生的大部分时间里,都是注重对外开放的;毛泽东对外开放思想的内容主要表现在两个方面:'一切民族,一切国家的长处都要学'和'欢迎外国资本的投资';毛泽东对外开放思想由于主客观多方面原因,有其历史局限性,但其理论的光辉仍然照耀着后继者.

  • 标签: 毛泽东思想 对外开放思想 外商投资 学习意识 社会主义 资本主义
  • 简介:谦虚谨慎的态度,贯穿于毛泽东在西柏坡时期整个革命实践活动中。作为中国共产党的主要领导人,毛泽东率先垂范,严格要求自己,体现了"德高为范"的人格智慧;对民主人士虚怀若谷,体现了"谦尊而光"的民主智慧;虚心听取下属意见,体现了"从谏如流"的决策智慧;勇于承认不足,体现了"不拒细流"的学习智慧;在胜利面前力戒骄傲,体现了"居安思危"的忧患智慧。西柏坡时期,毛泽东的谦虚已升华为一种伟大的治国理政的政治智慧,深刻地影响着中国革命的胜利进程。

  • 标签: 毛泽东 谦虚 智慧 西柏坡时期
  • 简介:毛泽东思想概论》是一门理论性极强的课程,如何实现从“史”到“论”的转变,如何在学生普遍较为轻视理论课的氛围中上好这门新开课,是我们"两课"教师必须重视的问题。在思想上给予高度重视的同时,要加强教师队伍建设,提高教师素质,并大力推进教学方法的改革。

  • 标签: 《毛泽东思想概论》课程教学 教学方法 教师队伍建设 高校
  • 简介:毛泽东主席很关注我国高等教育的发展,并有着自己的一套理论.开始他提出'以俄为师',按照苏联的模式来构建新中国高等教育框架的思想.毛泽东1958年的'大跃进'思想又导致了脱离实际地盲目发展高等教育.毛泽东的高等教育思想有两大特点:一是强调阶级斗争,政治挂帅;二是强调生产劳动,实践经验.他的高等教育思想中,既有重视大学生的政治教育和社会实践活动的合理内核,又有过分突出政治教育和忽视理论知识学习的不足之处.

  • 标签: 毛泽东 高等教育思想 “政治挂帅” 高等教育与生产相结合
  • 简介:毛泽东思想以马克思列宁主义为理论武器,同时也自觉或不自觉地对中国优秀文化进行扬弃,毛泽东思想教学不可能再现当时的客观条件,时代背景、历史条件已不可做到历史再现的模拟。我院思想政治理论课实践教学模式紧紧围绕“135”教学阵地,开展三维四环七段实践教学模式,有效地实现了教学手段的多样化、教学内容的实用性、教学知识的延展性和教学主体的参与性。

  • 标签: 毛泽东思想 传统文化 实践教学 教学模式
  • 简介:毛泽东的诗词作品充满着丰富的对话内容,体现出强烈的对话意识和高超的对话艺术,洋溢着新的时代气息.本文试在毛泽东诗词鉴赏的基础上把握艺术活动所遵循的对话原则,进而体悟一个伟大的无产阶级革命文人所独特的'古为今用,洋为中用''推陈出新'的领袖风范.

  • 标签: 毛泽东 诗词作品 对话意识 诗词鉴赏
  • 简介:毛泽东同志为我们树立了走群众路线的光辉典范.但到了晚年,他混淆群众路线和群众运动的界限,过分夸大人的主观能动性,忽视群众的物质利益,轻视知识分子,因此使实践群众路线陷入误区.回顾毛泽东同志实践群众路线的得与失,留给我们深刻的启示:贯彻党的群众路线必须与实践'三个代表'重要思想紧密相结合.

  • 标签: 毛泽东 群众路线 “三个代表” 群众运动
  • 简介:毛泽东是我党最早的文秘工作实践者,在长期的革命生涯中重视党的文秘工作的建设和发展,他的文书写作思想对现今的文秘工作仍具有指导意义。

  • 标签: 毛泽东 文秘工作 实践 写作思想
  • 简介:作为中国革命事业的卓越领导人,毛泽东身上处处展现着一名成功领导者所拥有的智慧、才能和胸怀。西柏坡时期,毛泽东的领导才能主要体现在:敏锐洞悉新形势的变化,适时提出目标和方向;战略上准确把握全局,掌控战争节奏;关键时刻善谋敢断,善做善成;用人上知人善任,打造最优团队;决策上提倡民主,虚怀纳谏。

  • 标签: 毛泽东 领导智慧 西柏坡时期
  • 简介:毛泽东的商品经济理论在其整个思想体系中占有非常重要的地位,他发展了马克思主义商品经济思想.内容包括:社会主义可以发展商品经济,社会主义部分生产资料是商品,价值规律是商品生产的基本规律,应限制商品经济的消极方面.但是,毛泽东的商品经济理论有明显的局限性.

  • 标签: 毛泽东 商品经济理论 探析
  • 简介:毛泽东同志运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,创立了群众路线,使中国革命事业历尽千难万险,战胜种种困难,取得了中国革命的伟大胜利。本文阐述了群众观点、群众路线与无产阶级革命事业的密切联系。在此基础上也分析了毛泽东同志在某些决策上的失误,正是他背离自己创立的群众路线的结果。

  • 标签: 毛泽东思想 群众路线
  • 简介:本文以民主手段与目标的关系为基点,从毛泽东,邓小平民主思想所产生的社会历史条件出发,以唯物辩证法为理论基础,从民主手段,民主目标,民主手段与目标统一三方面进行了比较,分析了两位伟人民主手段与目标思想的异同,总结了他们搜索民主实现形式的经验教训。

  • 标签: 毛泽东 邓小平 民主观 民主手段 民主目标 比较研究