简介：思想政治理论课是高校意识形态工作的前沿阵地和主渠道,提升思想政治理论课的亲和力是加强育人效果的时代内涵与现实要求。因此,需要我们进一步完善教材和教学体系建设,提升教师队伍的综合能力素质,不断增强授课内容的现实性、针对性和说服力。此外,要避免重知识性轻意识形态、教学娱乐化以及教师过度中心化的倾向。

简介：2013年是全面贯彻落实党的十八大各项任务的第一年，也是江苏检察机关继续争当全国检察机关科学发展排头兵的关键一年。

简介：摘要思想政治课在现实教学中面临着学生"敬而远之"的尴尬境地，本文对此提出要增强思想政治课的亲和力，从教师形象素质、课堂改革创新等方面提出具体对策，让学生愿学乐学政治，提高政治课的课堂效果。

简介：摘要新时代新媒体背景下，高校思想政治教育亲和力成为思想政治教育的一个重点议题。2016年全国高校思想政治工作会议召开之后，高校思想政治教育亲和力备受学界关注。在新媒体迅速兴起的背景下，其研究成果包含思想政治教育亲和力的内涵、面临的机遇和挑战、提升路径。但同时在研究过程中也有一些问题存在。因此，应在学界已有的研究成果的基础上，提升在新媒体背景下高校思想政治教育的亲和力的研究。

简介：[摘 要] 亲和力提升是思想政治教育富有实效的内在要求，需要更好地实现和满足教育对象的需要和期待，才能更好地适应党和国家事业发展要求，培育时代新人。在当前高职院校思政教育亲和力提升方面面临一些新问题和新挑战，需采取有效策略提高思想政治教育亲和力，增强思政教育的针对性和实效性。

简介：[摘 要] 亲和力提升是思想政治教育富有实效的内在要求，需要更好地实现和满足教育对象的需要和期待，才能更好地适应党和国家事业发展要求，培育时代新人。在当前高职院校思政教育亲和力提升方面面临一些新问题和新挑战，需采取有效策略提高思想政治教育亲和力，增强思政教育的针对性和实效性。

简介：摘要

简介：摘要：“没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。”大学辅导员在思想政治教育中作为教师和管理者以及负责思想政治教育团队的主力军发挥着重要作用。学生思想政治教育的成效与他们对辅导员的信任密不可分,他们在学生心目中建立权威和获得认同感的能力与他们自己的亲和力密不可分。

简介：目的：建立一种简便的对抗体相对亲和力进行定性比较的酶联免疫吸附测定（ELISA）方法,以便快速、简便地从大量抗体突变体中挑选高亲和力突变体。方法：将待测抗体倍比稀释后用直接ELISA方法进行定量,同时用相同浓度抗体作为一抗与抗原进行间接ELISA反应,以前者吸光度值为横轴、后者吸光度值为纵轴绘制散点图,通过拟和后的曲线判断抗体亲和力高低,并通过BIA-core法对该方法的准确性进行验证。结果：通过该方法获得的抗体亲和力高低情况与经测定抗体亲和力得出的结果一致。结论：该ELISA方法是一种简便可行、准确有效的抗体亲和力定性比较方法,可以应用于不同抗体的亲和力成熟比较研究。

简介：摘要随着欣赏水平的提高，公众对“模式化播音主持”的排斥，和对“个性化播音主持”的期待已经日益强烈，本文从播音主持的艺术出发，提出了如何形成为广大受众喜爱的鲜明个性，让播音主持更具个性化、人格化与亲和力。

简介：高校思政课承担着＂立德树人＂的根本任务。高校思政课教师要坚持在改进中加强思政课教学,如在教学内容上,坚持传播理论,加强信仰教育;在教学理念上,立足问题意识,坚持问题导向;在教学机制上,改善师生关系,加强情感交流;在教学模式上,革新传统教学,实施对话式教学;在教学载体上,与时俱进,自觉运用现代新媒体,进而不断提升高校思政课教学亲和力和针对性。

简介：摘要：高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，在大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。辅导员的亲和力是辅导员思想政治教育的基本要求，是增强思想政治教育吸引力和感染力的有效手段，也是提高思想政治教育工作质量的有效途径。近年来，随着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。高校辅导员面临着新形势、新任务、新要求，迫切需要培养具有亲和力的辅导员队伍。

简介：【摘要】《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，文章聚焦意见中的相关要求，从优化作业设计的角度提出“双减”政策背景下让小学思政课作业设计更具亲和力的策略，即寻找“烟火气”，着眼于学生当下的生活；营造“沉浸感”，专注于课后活动的设计；设计“多元化”，致力于作业形式的多元。

简介：摘要：高校是培养学生理想信念、道德品质、价值观念的重要阵地，高校要根据现阶段学生发展的实际需求，结合学校自身的办学特色，将新观点、新思路、新理念有效融入思想政治教育工作，满足学生成长、发展的需要。亲和力作为一种能拉近人与人之间距离的柔性力量，能够让学生主动接受思想政治教育，形成良好的思想道德品质，有助于思想政治教育朝着教育现代化、科学化方向发展，使高校思想政治教育工作形成良性循环并得到持续发展，满足人们对于教育科学发展的需求。

简介：胡锦涛同志指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”胡锦涛同志的讲话为新形势下的思想政治工作指明了方向，提出了更高的要求。笔者认为，只有在工作实践中增强了思想政治工作的三力，

简介：目的:研究磷脂化修饰对重组人超氧化物歧化酶(SOD)进入人冠状动脉内皮细胞(HCAEC)、人心肌细胞(HCM)能力的影响。方法:分别运用流式细胞术和蛋白印迹分析磷脂化修饰的超氧化物歧化酶(PC-SOD)和SOD与HCAEC、HCM的结合能力,并用激光共聚焦显微术分析修饰前后的SOD在细胞中的定位。结果与结论:磷脂化修饰可显著增强PC-SOD与细胞的亲和力,并可显著增强PC-SOD进入人冠状动脉内皮细胞和人心肌细胞的能力。

简介：自20世纪90年代以来，我国的电视剧艺术市场有了长足的发展和进步，不仅产生了一系列引人注目的电视剧，而且引发出一连串的文化热点和谈论话题。国产电视剧业已成为当代中国人日常文化生活的重要组成部分，建构起了中国当代影视文化的一个重要景观，它包蕴着中国人对社会文化现实的感悟及思考，并有着境外影视无法替代的意义——所具有的文化亲和力。

简介：该文着眼于旅游亲和力这一新视角,探寻培育皖南国际文化旅游示范区旅游亲和力的实践机制与战略对策,提升示范区旅游亲和力指数与好客品牌价值,为中国旅游部门开展目的地亲和力测评和管理提供理论指导和政策依据。综合解析当前国家和省市层面上相关政策的最新走向,培育示范区旅游亲和力,该文提出应贯彻执行美丽皖南和好客皖南的全域旅游时空战略,并以居民及游客需求为导向,利用和整合示范区的各种旅游亲和力资源,着力打造和提升示范区的旅游亲和力品牌形象,并加强对旅游亲和力的监测、管理和营销。

简介：摘要习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”。如何理解思想政治教育亲和力的科学内涵和实践要求，是提升思想政治教育亲和力具有前提性的一个问题。思想政治教育亲和力，既体现着思想政治教育各个要素的特质，也体现了思想政治教育的整体特性；既是思想政治教育实践的一种结果状态，也反映了思想政治教育过程的内在要求；不仅取决于思想政治教育形式的亲和，更在于思想政治教育内在教化力量的外显；意味着思想政治教育的理论升华，规定着思想政治教育的实践创新。提升思想政治教育亲和力需要系统谋划、统筹推进，尤其要处理好整体亲和力与要素亲和力、结果亲和力与过程亲和力、外在亲和力与内在亲和力、理论研究与实践创新等几重关系，努力达至全方位、全过程、全要素承载和实现亲和力。

简介：摘要：近年来，随着经济的快速增长，人民生活水平不断改善，且对于自身的安全感越来越重视，而学生的身心健康则成为学校的重要任务。在长期的探索和实践中，人们逐渐认识到其自身的心理活动具有一定的复杂性与不确定性，人对事物的认知也存在着差异性，因此管理的过程就是一个复杂的系统工程，需要有一套科学合理的方法来进行引导，从而促进人的全面发展。学生作为社会的主体之一，其学习能力的提高与素质的提升，都离不开中职学校相关人员对其的心理健康教育。