简介：教学是一门艺术，而幽默是一种重要的艺术手法。在通用技术课堂教学中合理运用幽默，能激发学习兴趣，提高学习效率；创造轻松活泼的氛围，拉近师生间的距离；化解课堂矛盾，构建和谐课堂。教师要注意培养学生的幽默感，并善于发现幽默的源泉，灵活处理，并使之有度。

简介：幽默是思想。常识、智慧和灵感在语言运用中的结晶，是瞬间闪现的光彩夺目的火花，它是优雅，优美而高尚的。语文课堂上运用幽默的语言。不仅可以增加趣味性和生动性，而且在谈笑风生中阐述了教师的主张和观点，在妙趣横生中让学生获得了美感享受。实践证明，幽默只要运用得巧妙，就能在语文课堂上取得不可估量的效果。它让一节沉闷的课堂变得活跃起来，学生在轻松愉快的气氛中受到教育，达到事半功倍的效果。

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简介：摘要：前苏联著名教育家斯维特洛夫曾说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”“它能化腐朽为神奇，化平淡为生趣，化沉闷为轻松。”所谓幽默，就是诙谐有趣而意味深远。幽默是一种方法，一种艺术，更是一种智慧。对小学生而言，数学是比较枯燥乏味的，但倘若能将幽默引进小学数学课堂，则能收获到意想不到的教学效果。它不仅可以激发兴趣，加深理解，帮助记忆，而且能够启迪思维，催生智慧，提高素养。因此，我们每个数学教师，应当大胆地热情地让幽默走进小学数学课堂，在小学数学教学中，善于恰当地、巧妙地运用幽默艺术，使我们的数学课堂更加精彩，数学教学更加有效；使我们的学生更好地获取知识，享受快乐，发展智力。

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简介：幽默是一种优美的健康品质，它能带给人们轻松和笑声；幽默是智慧的闪现，是教育家最主要的、第一位的助手，它具有多方面的、独特的教育功能。所谓教学幽默艺术，是指用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学，以对学生传授知识，发展能力，渗透教育、培养幽默感和乐观主义人生观为目的的教学艺术形式。对于每位教师而言，加强教学幽默艺术修养，掌握教学幽默艺术的必要技法，无疑是有益于增进自己教学艺术的情趣和魅力、乃至形成个人教学风格和特色的。历史课堂教学中教师通常可以运用的幽默艺术方式，一般有如下几种：

简介：在课堂教学中恰当运用幽默的语言．对教学将起到意想不到的效果。

简介：摘要：在初中语文课堂教学中，教师应当尽可能运用幽默风趣的语言，更好将学生调动起来，提升语文课堂的教学效率。古今内容相互联系与幽默风趣导入新课，课中穿插幽默故事与营造轻松课堂环境，课文联系实际生活和引用名句创造幽默，适当借用流行用语和即兴化解紧张氛围。新课程改革背景下，为了落实双减政策，教师要根据当前语文课堂教学情况，运用以上幽默风趣语言的策略，以此吸引学生的眼球，充分调动学生参与到课堂中，更好地提升语文课堂教学效率。

简介：摘要：幽默教学法由来已久，但传统教学法都是强调教师如何发挥幽默特质，将知识点幽默地讲出来，这对教师的性格及知识储备要求很高，很多教师难以实现。本研究将西方经典幽默漫画引入课堂，教师通过讲、赏、演、拓四步教学法，将他人幽默转变为课堂幽默，既达到了幽默的效果，提升了教学质量，也降低了对教师在性格等方面的要求。

简介：步伐没错一人在阅兵典礼中正步前进，穿过检阅台时，他母亲喊道：“那么多的士兵，只有我儿子的步伐没错。”

简介：数位移动数学课上，老师批评文文说：“你也太马虎了，竖式计算怎么数位都不对齐呀？”文文说：“这不能怪我，我在写下行数字时，左边的小亮推了我一把。”

简介：父亲和爹地在幼儿园，老师问汤米：“你父亲叫什么名字？”“哦，我没有父亲，但是我有一个爹地。”汤米回答。四减四等于几？一天，老师问萨姆：“四减四等于几？”萨姆张口结舌地答不上来。老师生气地说：“真笨!你想想，如果我在你的口袋里放了四枚硬币，而你的口袋有个窟窿．硬币全漏掉了，那么，你口袋里还剩下什么？”

简介：天生脸红有一天动物们在关公庙前面闻到很臭的味道。

简介：眼睛与眼镜维克多的爷爷在读书看报的时候总是戴着眼镜。一天，维克多问道：“爷爷，为什么你总戴着眼镜？”爷爷回答说：“因为我可以看得更清楚。”维克多想了想说：“噢，我明白了，因为眼镜比眼睛大!”

简介：这不怪你一个运动员练习射箭，误伤观众，运动员赶忙过去道歉。观众说：这不怪你，怪我站错了地方，如果我站在箭靶子前，就不会受伤了。

简介：不许你打女孩和男朋友吵架了,报了一个散打班打算发泄下。教练教女孩打沙袋,说道：＂你现在就把这个沙袋当成是你的男朋友,狠狠地打。＂女孩打了几拳,教练觉得女孩动作不规范,就推开女孩说道：＂我打给你看,你应该这么打。＂谁知女孩＂哐＂一拳就把教练打倒在地,吼道：＂不许你打我男朋友!＂汪杰人缘差一学生考试作弊被同学举报,老师叫家长来学校。老爸到了学校,对着儿子就是啪啪两耳光：＂想想我就生气!＂老师：＂这位家长,你的心情我理解,但打是不能解决问题的。＂

简介：坏印象我丈夫和我都是作家。晚饭谈话中，我们经常跟孩子们谈到我们的工作。没人清楚他们听懂了多少。直到有一天，我偶然听到七岁的女儿卢希烦恼地向她五岁的妹妹喊道：“你，你……你这个编辑!”

简介：放学路上，小华郁闷地说：“今天上课玩手机被抓了……”小林问：“你同桌没有提醒你老师来了吗？”小华说：“老师没来，他在办公室。”小林十分好奇，问：“那老师是怎么知道的？”小华说：“我无意中赞了老师刚发的一条朋友圈……”