简介：<正>从孩提时代开始,我就是一个很活泼的小孩,喜欢蹦蹦跳跳。有时爬上院墙或柿子树,结果总是摔得一身伤;有时被推土机撞到;有时明知栅栏围着偏要爬过去,结果掉进河里……总之,从小我总是做那些让大人提心吊胆的事情。

简介：【摘 要】在语文教学中，习作教学如果能贴近学生的生活实际，多关注习作赏评，努力寻找学生喜欢的批改方式。这也许能够让学生乐于动笔，增强他们习作的自信心，表达自己的真实感受，从习作中找到快乐。

简介：我非常喜欢小动物，因为它们可以给我带来无穷无尽的乐趣。有一天，我妈妈从姥姥家抱回来一只小狗，我非常喜欢它，还给它取了个名字叫“豆豆”。从此，豆豆与我朝夕相处，给我带来了无穷的乐趣。

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简介：习作要求冀教版五年级下册“综合学习三·我的小笔头”：从《照哈哈镜》这幅漫画中，你看到了什么，想到了什么，把它写下来，题目自拟。

简介：父母就会发现培养孩子的音乐趣味其实也是对自己音乐趣味的一个挑战,　　二、如何培养孩子音乐趣味 ,整天听着低俗的流行音乐的父母会培养出音乐趣味高尚的孩子

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简介：一天整理书房，抱着一摞书的双手忽觉无力。十几本书重重地摔在了地上。一旁的女儿见了，哈哈大笑。由此开始，她多了一个爱好：扔东西。

简介：摘要游戏作为儿童生活的一种重要方式,其魅力己经得到充分证实。游戏可以促进儿童生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。从陶行知、陈鹤琴等老一辈教育者提出并实践“活教育”起,提倡将游戏作为一种教学手段引入课堂。游戏教学可以缓解学生学英语的紧张感,提供相应的语言环境,使学生在轻松地氛围中乐学、易学。可见，游戏对于儿童学习英语有重要作用。

简介：英国某空调公司生产一直处于低迷状态。一天，总经理查尔斯·史考勃走进工厂，问一位工人说：”请问，你们这一班今天制造了几部空调？“6部。”工人答道。总经理没再说话．只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字“6“．然后转身离开了车间。夜班工人接班时．看到了那个”6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6“字改成了”7”字。日班工人接班时当然看到了那个很大

简介：到底哪儿出错了?烈日炎炎,孩子们在海岸沙滩玩耍。你瞧,他们有的享受日光浴,有的滑着小船,有的在水里嬉戏,有的冲浪,有的跳水……但是,这些粗心的“笨小孩”丝毫没有意识到自己正处在危险中。各位大虾,试着找找看,他们有什么“违规”之处?一、二、三、四、五……你找出了几个?

简介：事例简介豆豆从小是由保姆带大的，由于保姆的年龄偏大，整天忙于做家务，平时很少和豆豆交流，也不带他出去玩。最近豆豆的妈妈发现，豆豆每天在家表现得很安静，不吵不闹，很少看到有什么事能引得他开心，带他到公园玩，看到其他幼儿玩得非常高兴，久久不愿离开，可豆豆对什么都表现得无所谓，没有什么能激起他的兴趣。豆豆的妈妈很迷茫，豆豆的表现正常吗？

简介：我在机关上班，过去习惯坐机关的通勤车或公交车上下班，在机关也是坐时多活动少。时间一长，身上毛病多了起来，先是血压高、血脂稠，心脏经常绞疼，后来腿关节又有些关节炎。

简介：积累知识亦如攒钱，一部分是放在银行里的存款，一部分是揣在怀里的现金。存款是我们所掌握的知识，现金则是我们背诵下来的学问。看见温家宝总理在各种场合的讲话我们就会发现．那么多的掌故经典他能脱口而出，这是吃到肚子里的学问，相当于随手抛出的现金，方便而快捷。书到用时方恨少，不是书少，是你能背诵下来的东西太少。临用翻书本等于拿着存折到银行取款，存款再多也需要一点儿现金打发零用和急用的。

简介：第四册《燃烧是怎么回事》的实验,本来是做“木条、木炭、煤炭、铁丝、铝箔”氧气中燃烧,我增加了香烟在氧气中燃烧。香烟在空气中燃烧很慢,可说是星星之火,但在氧气中燃烧既快又大,同学们拍手称好。下课后,同学们竞相传播该实验的精彩,饶有兴趣。在做铁丝在氧气中燃烧实验时,我把铁丝的两头各缠上一根木制火柴,这样铁丝在氧气中燃烧而在空气中不燃烧的情形比较,就

简介：在数学课上,蒋老师出示了这样一道题目:食堂原有一堆煤,烧掉的和剩下的煤的重量比是3∶5。已知烧掉270千克,这堆煤共有多少千克?我从份数的角度去思

简介：风轻轻吹过，鸟儿悄悄飞过，奏起了简单的音符。音乐无处不在，只要静心倾听，便能欣赏风吹动小草的轻柔之声，鸟儿拍翅的节奏音律，以及水波荡漾的微妙。这一个个音符组成了优美、纯洁的大自然之歌。

简介：今年4月29日上午，我应邀参加了市里召开的“老年人座谈会”。结识了78岁的李永良，76岁的范国栋，75岁的刘曰平，74岁的孙树龙，72岁的于顺同5位钓友。并约好，8月9日下午1点，在于顺同家聚会，畅谈钓鱼养老的晚年生活。

简介：小孙女在全家人的呵护疼爱下，变得很娇气，一不顺心便会大吵大闹。有一天不知道为什么事情，小家伙又哭闹不止。我生气地说：“明明，你这么不讲理，长大后怎么嫁得出去哟!”第二天，她妈妈让她吃饭，可她怎么都不听，妈妈把她骂了一顿。