简介:摘 要:一堂公开课总体上多方面相当成功,也有很多值得学习和借鉴的地方,这是授课老师教学能力的体现,但美中不足的是课堂气氛过于平实而没有波澜,表现为“平铺直叙”,没能达到预期的教学效果。本文拟从多媒体教学中课堂气氛“平铺直叙”的原因,即课件素材的搜集、加工、整理和运用不够严密等方面进行一些必要的分析与探究,从而在上好信息技术与课程整合课方面做一些有益的探索,以求对同类课课堂教学水平的提升有所帮助。
简介:[摘 要 ] 口述的传统,历史悠久。历史的亲历者或知情者用口述的方式来表达、叙述历史,所得信息就是口述史料。由教师指导学生动手去收集史料,并进行相关的整理和思考,让学生在调查采访的过程中,成为历史课程的主体,把教学模式延伸到课堂外,这种教学方法就是口述历史教学法。 [1]
简介:【摘要】自我管理是养成健康生活能力和必备品格的重要因素之一,健康生活素养的重要组成。学生对自我学习生活的管理能力和养成良好管理习惯,对今后成长生涯规划具有基础性作用。就初中道德与法治课教师来说,培育自我管理素养需要住有利教育时机,创生教育情境,结合学生自身体验,引导和鼓励学生持续性,如 2020 年“停课不停学”期间,笔者,通过指导学生收集抗役感动事例等,以唤醒学生学习他人优秀品质愿望,多种路径培育树立自我管理意识、付诸自我管理行动和升华自我管理情感,从而实现自我管理素养培育。
简介:采用内容分析的方法,对2008、2009年(Social&CulturalGeograpby)所刊载论文的资料搜集方法、分析方法、佐证材料类型进行了统计。研究发现:西方文化地理研究更倾向于定性研究的取向,强调研究者本身挖掘社会素材的能力和诠释材料的智慧和客观性。在资料搜集与展示方面,西方学者更加倾向于进行实地研究,多采用参与式观察、访谈等多种方式获取大量的资料,善用文字资料、照片等多种证据来证明研究的信度和效度。本研究希望通过西方经典文化地理文献的梳理,引起国内研究人员对定性研究取向的重视,以及对文本资料、照片等证据作为学术研究成果表达方式的重视.
简介:【摘要】结合学情精准定位,确立借助资料搜集 ,体会文本情感的训练方向;确立课例《示儿》的教学目标及重难点;借助资料搜集 体会文本情感教学的策略。
简介:【摘要】在课堂教学中,人们往往把目光集中在课堂短短的40分钟时间上,而忽视或淡化了课前的准备工作,使得我们道德与法治的课堂往往和学生的实际情感拉开了距离,学生无从感知理解,而导致课堂的冷场。品德课程明确提出:在课堂实施的过程中,要联系实际,要不断地创设问题,让儿童通过资料收集、交往、讨论不断地反思自我、反思社会来形成基本认识和观念。新课程的道德与法治教材,综合性的内容也越来越多,对学生资料搜集的要求也越来越高。因此,课前准备成为道德与法治教学有效实施的必要要求。
简介:2009年6月23日上午,第15届中国国际海事会展在上海锦江饭店小礼堂举办信息发布会。发布会上,亚洲博闻有限公司高级副总裁麦高德先生概述2009年中国国际海事技术学术会议和展览