简介：自考教材信息对教材建设、规划、编写及开考计划都有影响.要强化自考教材信息意识.计算机是管理发展的必然趋势,也是搜集信息最为迅速、最为广泛的途径.

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简介：并购中能否搜集到所需要的目标企业信息，对主并企业能否正确地做出并购决策至关重要。本文首先详细论述信息和决策的关系、信息搜集分类，指出知名度对减少信息搜集成本的作用，提出信息搜集的8原则；接着对搜寻上市公司和非上市公司信息的异同进行了深入的比较分析和较为全面的论述；最后以实际案例说明了信息搜集内容。本文对主并企业在实际中如何对需要的目标企业进行信息搜集具有较高的指导意义。

简介：本文详细阐述了标准信息资源的搜集途径和方法,着重讲解了传统的标准信息和标准文本的搜集方法以及网络时代下标准信息和标准文本的搜集方法,并介绍了几家国内的标准信息服务网站,指出数字化、网络化是标准信息管理的发展方向。

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简介：在企业经营运转的过程中，每天都要产生大量信息。它集中在沟通情况、反映问题、交流经验等方面，主要为领导科学决策、指导实践T作、引领企业发展服务，具有很强的政策性、全局性、参考性。服务领导决策是企业秘书职责所在。但是受到企业大量无用信息的干扰，有效率、有质量的信息内容不多，给领导经营决策带来了影响。

简介：在外企“熏陶”过的C公司陈经理在A省走马上任后，创造了连续数月销售业绩稳居公司前三名的惊人记录。要知道，地处华东地区的A省。各方面的条件都很一般。这让C公司里其他的区域经理钦佩不已!不仅如此，就连陈经理的老板和上司对他也是刮目相看。陈经理到底有什么过人之处？

简介：UCHS系统是一个基于URL分级散列机制的中文Web信息搜集系统，该系统针对采用分布式技术带来的新问题，提出了基于URL分级散列定位和匹配的方案，并为之设计了适用于中文Web信息搜集的URL散列函数。结果表明，UCHS系统具有很好的匹配性能和负载平衡性能。

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简介：《普通高中生物课程标准》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力”，这是综合性学习的价值所在。在这些能力中，信息搜集能力是基础。只有掌握了信息的搜集能力，其他能力才能成为有源之水，有本之木。

简介：高职毕业生就业信息的搜集、整理及利用是高职就业指导工作的重要组成部分。本文对就业信息搜集、整理及利用等一系列问题进行研究，提出了相应的初步解决办法。

简介：信息化是本世纪社会经济发展的主流趋势。在小学语文教学中,教师单一传授知识的传统模式已发生了重大转变,学生学习知识的渠道不再停留在课堂上,教师的地位也由主体变为主导、引导。因此,让学生学会借助信息化的优势对课堂教学中存在的不足进行弥补,可以有效提高语文学习效果。本文探讨了小学语文教学中的信息搜集与处理问题。

简介：校园磁场,以无比巨大的磁力吸引着校园里的新辣男女生。这里有麻辣的老师、可爱的同学、Q版趣事……校园,就像一个永不落幕的游乐场,任我们在此地盘嬉闹玩耍,以快乐的心态长高拔节。

简介：一堂好的音乐课，离不开对音乐素材的搜集。音乐素材普遍存在于自然界和社会中。如果我们对它们不予理睬，不去采集，那它们就永远呆在那儿，只能是属于一种原始的自然或社会现象，根本不可能自动成为素材，更谈不上是音乐素材了。下面分三方面说说关于音乐素材的搜集。

简介：教学内容:人教版九年义务教育六年制小学第十一册第五单元“利息”。教学目标:(略)教学过程:一、课前调查课前让学生分组或者自由结合到社会上调

简介：摘要《语文新课程标准》中提出了“我们要努力建设一个开放而有活力的语文课程，初步培养学生具备搜集与处理信息的能力”的要求，因此教师在语文教学中要让孩子正确认识搜集资料的重要性与必要性，教孩子科学合理地整理资料，使其条理分明、重点突出，还要多给孩子展示其搜集与处理资料的机会，让孩子真正学会资料的搜集与合理运用。

简介：一、信息资料的搜集随着我国市场经济的飞速发展,信息服务业将成为经济发展的重要产业。当前,各行业、各层次的信息咨询机构逐渐增加,这就使坚持公益性服务的图书情报系统愈加重要,通过体制改革它必将成为信息业的支柱。

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简介：当你看到《论中美文化的差异》这样一道作文题时，你一定会认为这是留给大学生的作业，其实这只是一道美国小学生的作文题。你不必为此感到惊讶，因为美国学生具有超凡的信息搜集能力，这也许就是中美文化的差异。所以对中国学生的信息搜集能力的培养已迫在眉睫。在课程标准中已提出学生应在“过

简介：摘要：在信息爆炸的时代背景下，培养学生有效获取、评价、整合、应用和分享网络信息的能力显得尤为重要。通过分析信息素养与网络信息化搜集能力的关系，本文阐明了核心要素包括信息检索、评价、整合、应用和分享。研究表明，多元化的培养方法，如信息素养课程、实践项目、跨学科合作、网络素材利用等，能够有效促进学生的网络信息化搜集能力发展。此外，本文强调这种能力对大学生自主学习、跨学科思维和职业发展的积极影响。学校、教师和社会在培养过程中扮演关键角色，政策支持和资源投入有助于提供良好环境。