简介：摘要：目前随着我们国家对中医药现代化发展的重视性越来越高，相关的从业人员应该更进一步的总结经验从而达到所要求的目标，实现中医药发展的第2次完成。本篇文章将以推动新医药学发展的重要性以及新药学目前发展的任务和目标及新医药学所遇到的困惑进行思考；将重点探索线在中医药理论和科学技术的结合以及整合过程中所涉及到的研究实践以及具体内容和未来展望，以供参考。

简介：【摘要】目的：观察分析健康体检管理及整合干预对高血压并发症以及血压水平的控制效果。方法：选取2020年10月-2021年5月110例高血压患者，将其随机分为对照组（常规管理）、研究组（健康体检管理及整合干预），各55例。结果：研究组舒张压、收缩压以及并发症均低于对照组（p

简介：【摘要】医学教育作为医学发展的重要组成，传统医学教育中将各个学科独立存在，学校与医院的联合能力不强。整合理念下，要求理论与实践统一、基础知识与临床知识统一，培养具有临床思维的高素质人才。我国多数高职院校已经开始现代化改革，在改革进程中利用整合教育理念，有利于培养现代化医学人才，为医疗模式转型发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文对“药物化学”和“药理学”两门课程整合教学依据进行分析，从师资队伍、教学大纲、理论教学内容等方面，具体说明课程整合教学改革实施方案，并就药学本科课程的整合做总结反思和展望，探索出一条培养药学人才的新途径，新方向。

简介：摘要：本文主要探讨了在灾难护理中，如何整合和利用社区卫生资源的重要性以及可行性。通过分析目前社区卫生资源的分布和利用情况，指出了存在的问题和挑战。提出了一系列整合和利用社区卫生资源的建议，包括建立灾难护理指导体系、加强社区卫生人员培训以及提升社区卫生设施的设备水平等。总结了这些建议的实施对于提升灾难护理水平和社区抗灾能力的重要性和必要性。

简介：摘要各医院在发展过程中不可避免会遇到装潢及科室整合的问题，且医院一般都需要在装潢整合完成后第一时间投入运行以发挥医院的社会功能。本文以装潢整合结束至医院正式开业期间，为了使医院尽快投入运行，护士长在管理护理单元时主要遇到的问题和处理办法为切入点，对此阶段的工作做了一些分析和总结，希望能为同行碰到类似情况时提供一些思路。

简介：摘要目的探讨早中孕整合产前筛查结果与临床意义。方法以2013年1月到2016年1月来我院妇产科进行产前筛查的孕妇1379为研究对象，分为A组和B组，比较两组筛查结果。结果A组的阳性率是3.3%，阳性预测值是27.27%；B组的阳性率是5.6%，阳性预测值是5%，两组对比差异显著，有统计学意义。结论早中孕期整合筛查具有很大的临床价值意义，能够减少婴儿出生缺陷的发生率，提高胎儿出生质量。因此，在妊娠的早中期应该大力提倡孕妇进行整合筛查，做好人口缺陷的预防工作。

简介：

简介：摘要： “以器官系统为中心”医学整合课程将基础与临床医学进行有机融合。 PBL是以问题为导向，以学生为中心的一种自主讨论式教学，提高学生自学能力。以医学课程整合为导向的 PBL教学，结合课程整合及 PBL的优势，是一种整合式 PBL教学新模式，本文将对上海健康医学院对该教学新模式的探索与实践进行介绍。

简介：【摘要】目的 对高血压患者应用KTH整合式护理干预的临床应用效果进行研究。方法 选择我院2022年2月-2023年2月收治的60名高血压患者，将其分为实施常规护理的参照组（n=30例）和采用KTH整合式护理干预的研究组（n=30例），对比分析两组护理后的血压水平、生活质量、遵医行为和护理满意度。结果 与对照组相比，护理后，研究组血压控制效果更好、生活质量评分更高，同时总遵医行为和总满意度比例明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 对高血压患者采用KTH整合式护理干预进行护理，在提升血压控制水平，降低血压的同时，能提升患者生活质量、遵医行为和对护理的满意度。

简介：摘要：护理作为一种特殊的职业，在医学教育中占有举足轻重的地位。从事这一职业的医务人员，既要具备较高的基础理论知识，又要具备较高的业务技能。所以，在护理教育中，要把理学科知识和实践有机地结合起来。

简介：摘要自20世纪90年代，我国医学院校陆续开展了不同程度的课程整合。北京大学医学部自2006年开始探索课程整合，2020年秋季学期全面实施由横向整合、纵向整合和螺旋整合构成的整合课程体系。本文结合整合课程的特征，梳理了北京大学医学部整合课程体系的设计背景和设计思路，总结了课程设计的关注要点与经验教训，提出了对课程整合体系的展望，希望能够为其他院校的教学改革提供参考。

简介：摘要目的分析与评价气管切开患者照顾者的照护体验。方法计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、EBSCO、Embase、CNKI、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献服务系统中有关气管切开患者照顾者照护体验的质性研究，检索时限为建库至2020年11月30日。采用澳大利亚Joanna Briggs Institute（JBI）循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价，采用汇集性整合方法对结果进行整合分析。结果共纳入7篇文献，其中英文文献5篇，中文文献2篇，6篇文献为现象学研究，1篇文献为扎根理论研究。最终归纳为10个类别，综合成3个整合结果。整合结果1：照顾者心理压力超负荷，在角色适应和社交方面遭遇困境，状态消极；整合结果2：照顾者的照护能力不足，感到疲惫，出院后的过渡期难以适应，渴望得到支持；整合结果3：照顾者逐渐适应，积极面对现实，转变观念，在实现自我成长的同时学会了感恩。结论气管切开患者照顾者的状态既有消极的一面，也有积极的一面，且存在多方面的心理、社会、家庭问题与照护指导需求，医护人员应重视气管切开患者照顾者的心理压力，为其提供疾病照护指导，帮助照顾者强化社会及家庭支持系统，减轻照顾者照护负担，提高照护质量。

简介：摘要目的系统评价职业女性母乳喂养真实体验。方法计算机检索英文数据库PubMed、Medline、The Cochrane Library、Embase、Web of Science、Ovid、CINAHL、Joanna Briggs Institute Library，中文数据库CNKI、万方数据库、维普网、中国生物医学文献服务系统，灰色文献数据库ProQuest中收录的职业女性母乳喂养体验与需求的质性研究，检索时限均为建库至2020年8月20日。经过文献筛选、评价后，采用汇集性整合方法对结果进行整合。结果共纳入12项研究，提炼出57个完整的研究结果，将其归纳形成8个新的类别，并整合成3个新的结果，分别为职业母亲从母乳喂养中获益的同时也因重返工作经历消极体验，返岗后母乳喂养受多重促进、阻碍因素的影响，职业母亲通过自我管理应对返岗后的母乳喂养挑战。结论应积极关注职业女性的母乳喂养体验，提高职业母亲的母乳喂养支持水平，并帮助其提高自我管理能力，以此促进返岗后的母乳喂养行为。

简介：摘要心力衰竭是多种心脏疾病的终末期表现，发病率及死亡率较高。桥接整合因子1是近几年出现的一种新型生物标记物，本文就桥接整合因子1的结构、功能以及其对心力衰竭的诊断、预后评估及治疗的潜在价值等方面进行综述。

简介：摘要目的系统评价护理硕士研究生临床实践体验的质性研究，为制定规范、合理的实践教学模式提供依据。方法计算机检索Cochrane Library、PubMed、Embase、Web of Science、Medline、CNKI、万方、维普、中国生物医学文献数据库中关于护理研究生临床实践体验的相关质性研究，检索时间为建库至2020年2月28日。采用2017版澳大利亚循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价。采用汇集性整合方法对纳入的文献结果进行整合。结果共纳入12项研究，提炼出40个研究结果，归纳形成7个新类别，最终形成3个整合结果，分别为实践现状：带教师资水平不高，管理与考核的缺乏，实践与科研的冲突；心理体验：正性心理体验，负性心理体验；实践建议与期望：制定合理教学策略，加强教学监管和考核。结论护理教育者应重视研究生临床实践感受和体验，制定规范、合理的实践教学模式，提高研究生临床实践能力。

简介：摘要目的系统评价乳腺癌患者上肢淋巴水肿的患病体验。方法计算机检索中国知网（CNKI）、维普（VIP）、万方（WanFang）、中国生物医学数据库（CBM）、CINAHL、PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase数据库，检索时限均为各数据库建库至2022年1月7日。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行质量评价，采用Meta整合的方法进行结果整合。结果最终纳入10篇文献，提炼出40个结果，归纳组成8个新类别，综合为3个整合结果，分别为淋巴水肿对患者和家庭成员的影响、患者对淋巴水肿的认知与应对、患者渴望得到多方位支持。结论医护人员应努力提升自身专业服务水平，帮助患者提高对淋巴水肿的重视程度和自我管理能力，家庭与社会也应给予患者更多的关爱与支持，以提升患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨强迫症患者脑网络节点信息整合与分离的功能改变及其与临床症状的相关性。方法纳入符合入组标准的56例强迫症患者（强迫症组）和56例性别、年龄、受教育年限相匹配的健康对照（对照组）。每个纳入研究的对象都进行静息态全脑功能磁共振成像扫描，并采用耶鲁-布朗强迫量表（Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale，Y-BOCS）评估强迫症组的临床症状。基于图论方法分析和独立样本t检验比较2组间节点功能网络拓扑属性的差异，并采用偏相关分析探讨差异脑区属性值与临床症状的相关性。结果与对照组相比，强迫症组左侧颞上回喙部、右侧中央后回干部的全局效率降低，最短路径长度增大（均为P<0.001，FDR校正）；左侧额下回背侧区的局部效率（P=0.002，未校正）和聚类系数降低（P<0.001，FDR校正）；进一步分析发现，强迫症组左侧颞上回喙部的全局效率值与强迫思维因子分呈正相关（r=0.390，P=0.005），左侧颞上回喙部的最短路径长度值与强迫思维因子分呈负相关（r=-0.359，P=0.010）。结论强迫症患者额顶叶网络（额下回、中央后回）信息整合与分离功能失调；颞上回喙部信息整合功能异常降低，且颞上回喙部的全局效率越高、最短路径长度越短，强迫思维越严重。

简介：摘要牙周病学是口腔临床医学中的重要学科之一，其教学内容涉及面广泛，与多门基础类学科交叉。在上海交通大学医学院实施模块化教学的大环境下，现仍采用以教研室为单位单独命题的考核方式。其存在考核模式与课程设置不匹配；基础学科命题难以结合临床病例进行命题；知识点考核单一，无法考核学生对知识点融会贯通的能力等问题。牙周病学整合课程综合试题库的开发与建设，通过集结各学科教学骨干，以牙周病学为中心，辐射各相关学科，统一命题大纲、命题类型、命题原则，更多以临床病例为基础，穿插各学科相关知识点，并试用于口腔临床专业学生。该题库促进了学生将理论知识灵活应用于临床病例分析中的能力，进一步推进模块化教学的改革，为将来进入临床工作打下坚实基础，同时也为教研室教学指导方向提供重要依据。

简介：摘要作为构建我国优质高效医疗卫生服务体系的重大工程，国家区域医疗中心建设已被纳入"十四五"规划，在推进优质医疗资源扩容和区域均衡布局方面具有重要意义。作者从医疗资源整合视角出发，采用文献研究法和内容分析法，对国家区域医疗中心建设的横向扩容和纵向下沉双重资源整合属性进行阐述，结合国家发展和改革委员会与国家卫生健康委员会各自主导的两条建设路径及工作进展，梳理国家区域医疗中心建设在构建协同体系、深化合作模式、增强主体认知等方面存在的问题，建议政府部门应坚持主导地位，输出医院和依托医院要分别承担起建设过程中的运营管理和承接配合的主体责任。