简介：第九期我们讲过关于人物外貌描写的一些方法。外貌描写是我们理解人物、认识人物的第一印象。而人物的内心世界往往通过心理描写来展示。因为人的心灵深处的想法一般不能够看一眼便知,所谓“知人知面不知心”。心理描写该怎样展示出来呢?现在大家就随着本期小神通博士一起来体会吧!

简介：我们读好的文艺作品,印象较为深刻久久不易忘怀,甚至永世留在记忆中的,往往是作品中的人物或是他们性格的某些方面,而这又与那些成功表现人物性格,富有特征性的细节描写有关。由此可见细节的作用非同小可。难怪有人说“细节大于情节”。看来是极有道理的,所以恩格斯才把细节的真实列为现实主义文学的两个基本条件之一。

简介：病症解析大多数同学写作文时，都会采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能，却忽略了侧面描写的作用。

简介：经过了一系列的训练,同学们对描写人物一定觉得不陌生,那描写人物群体与描写单个人物的写法是不是一样呢?写好人物群体又有哪些小诀窍呢?我们一起来看看吧。简单说来,人物群体就是"一群人",而这群人之间又有着紧密的联系,比如在学校,与小伙伴们一起学习、玩耍;在家里,和爸爸妈妈一起做家务、看电视……人物群体可以是有着同一个特点的人,比如老师、运动员、战士;也可以是各不相同的一群人,比如一个家庭中的几

简介：大嘴巴回答：大自然的动物很多，而昆虫是非常重要的一类。

简介：

简介：听见前面大家拿吃食铝盒的碰撞声，他常常闭上眼。嘴巴紧紧收着，倒好像有些恶心。拿到饭后。马上就开始吃。吃得很快，喉结一缩一缩的，脸上绷满了筋。常常突然停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒儿和汤水油花儿用整个儿食指抹进嘴里。若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进嘴里。

简介：技法指导行动描写是指通过描写人物的行为和动作去揭示人物性格思想的方法。

简介：

简介：正面描写和侧面描写是一组相对的概念.正面描写,又称直接描写,就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来.侧面描写,又称间接描写,则是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.

简介：细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节.细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘.细节描写有时是动作描写、语言描写、心理描写、肖像描写的统称,有时是特指含有多种描写类型的语言片段,而且是针对特定对象的.场面描写和细节描写是一组相对的概念.所谓场面描写,是对特定时间与地点内许多人物活动的总体描写,或者说是多个细节描写的复合体,常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面、会议场面等.

简介：

简介：摘要 ：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业发展比较重视，特别是在当前素质的教育理念下，不仅需要重视学生的学业成绩，还需要重视学生的教学引导。小学语文作为当前小学的学习重点内容，其写作是小学语文的核心内容。在写人的文章中教师应该重视对学生的引导，同时还得突显出人物的个性，对人物细节的描写是做好相应的引导，教师应该重视对人物品格的描写，从而提高学生们的写作能力。本文对当前写作中人物的神态描写作出分析，以供参考。

简介：相对于写人记事的文章,同学们也许更怵写景的作文。这不奇怪,写人或记事的文章叙述的就是平凡生活中的人与事,再不会写作文,记流水账总会吧？没准,一篇有生活气息的文章就这么神奇地诞生了!写景物,靠这招可不成。好在有不少的范文可以参照,在你抓狂时可帮一把。但这招并不能次次奏效,毕竟景物描写可不是照葫芦画瓢能成的。于是,要么千景一面,没有地方特色;要么只按季节顺序,套路满满的;要么景物干巴巴，缺少情趣。

简介：纵观近三年新高考语文试卷中，文学类文本鉴赏的分值逐渐加大，在鉴赏中有关景物（场景）内容考查备受命题者青睐，尤其是小说中描写的景物作用的考查更是厉害。现作归纳整理，以期对一些同学有所帮助。

简介：在记叙文写作中，神态描写是塑造人物形象的一种重要手法。神态指人的表情、神色、态度等，在现实生活中，不同性格、身份和经历的人，即使身处同一条件下、同—件事件中，也会表现出不同的神态；同一个人的神态，在不同人的眼中，也会对其感情色彩有不同的解读。

简介：我们的校园，在全体老师和同学们的共同努力下，有的学校像一个大花园，有的学校绿草如茵，有的学校花团锦簇、终年花香四溢；有的校园里绿树成荫，四季如春。不管你的校园怎样，一提起学校，你总会感到格外熟悉和亲切，因为校园生活已跟你的童年生活融沩一体。只要别人一谈到校园景色，你就会联系自己的校园，写出你真实的感受。那么，怎样写好校园景物呢？

简介：写人的作文就是要“以人为文章主体”，就是要把人物写得深刻动人。除了描写人物的外貌、语言、行为以外，还必须揭示人物内在的精神世界。恰当的心理描写是揭示人物内心世界和精神品质的重要方法，也是刻划人物性格的重要手段。但是，人物的心理活动与外貌、语言、

简介：场面描写一般是指在一定时间和空间内以人物活动为中心的生活画面的描写,是展开情节、表现主题的主要手段。在场面描写中,人物可以是一个,也可以是很多个。

简介：[教育感言]一直以为教语文的人是要有一点特质的，这就是爱好文学和喜欢写作。喜欢诵读古今贤文，热切关注文学发展，会给自身带来丰富的积累，也会给课堂带来蓬勃的生机。经常撰写各类文章，会让自己才思敏捷，更会让自己贴近学生的心。