简介：摘要图书馆是我国公共文化服务体系当中非常重要的组成部分，经过了上千年的发展，图书馆的业务职能也逐渐明确，本文主要阐述了在大数据时代发展背景下我国公共图书馆阅读服务的发展变化，重点分析了智能阅读推荐产生的社会效应和发展优化措施。

简介：摘要幼儿期是语言发展的关键期，幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段。通过阅读，能扩充儿童的知识经验、升华儿童的思想情感、迁移儿童的学习方法，扩大幼儿词汇量，提高儿童的语言能力、思维能力和解决问题的能力。因此，我们要创建幼儿阅读的环境和教育条件，多形式的进行阅读能力的训练，就一定能提高幼儿的阅读能力。基于此，本文对幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力进行讨论。

简介：摘要数字化时代，人们获取信息的渠道和方式发生了改变，电子书等数字阅读方式以其灵活和方便的特点受到了广大群众的喜爱。对于公共图书馆而言，在数字化时代运用技术手段和各种新颖的传播宣传渠道为读者提供电子书阅读服务，是图书馆服务推广中必不可少的部分。本文通过对我国相关电子书阅读推广活动的介绍，结合案例分析当前公共图书馆在发展电子书阅读推广服务上的现状，然后从数字技术、宣传角度谈谈公共图书馆应如何发展电子阅读推广服务。

简介：摘要近年来，随着“素质教育”理念的提出，《初中英语课程标准》的日益完善，为初中英语教学提出了更高的要求，要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。初中英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学，已经成为所有初中英语教育工作者都在关心的问题。而培养学生的阅读能力是初中英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能使学生能够得心应手的应付考试，而且对于学生的终身学习也起到了非常重要的作用。

简介：摘要：公共图书馆对于社会公众而言具有普遍性和公益性，阅读日益成为一项全民性的知识活动，而图书馆员是将大众和图书联络起来的重要节点之一，馆员阅读能力推广工作关系到公众阅读的质量和效率。本篇文章旨在通过分析目前公共图书馆馆员阅读推广培养工作的现状，针对现状分析相关问题，最终提出解决对策，为了更好的促进公共图书馆为群众及社会提供更好地服务。

简介：摘要：“核心素养”被视为教学改革中的焦点。英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。笔者基于高中英语阅读教学，从核心素养组成的四个方面进行剖析，旨在对高中学生英语阅读教学进行重新探究与阐述，为广大英语教师对高中英语阅读教学提供一定的参考。

简介：摘要图书馆的各项工作中，阅读推广活动是重要的工作内容。目前国家倡导全民阅读。要求所有的公共图书面对公众免费开放。图书馆作为公益服务单位，就要积极开展全民阅读推广活动。从组织到实践都要将自身的优势发挥出来，充分利用图书馆的资源组织受众阅读。阅读推广活动要从多角度展开，以满足读者的各种需求，做到全方位服务，提高阅读活动的吸引力。本论文针对基层公共图书馆如何开展全民阅读推广活动展开研究。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了改善。时代发展迅速，世界变得丰富多彩，充斥着各种各样的信息，因此，在信息时代，对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体，高校图书馆也是传播知识媒介中的一个，在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够，高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。

简介：摘要：在我国经济建设快速发展过程中，人们对文化水平提升的关注度也逐渐加增，为促进我国全民文化水平的快速提升提出了在公共图书馆推广全民阅读服务模式，丰富民众的阅读途径，有效提升民众的文化素养。因此作为公开场合的公共图书馆在实现全民阅读服务模式的推广过程中存在着较多有待优化的现实问题，结合国内外的先进经验需对现有设施与经营理念进行科学优化。

简介：摘要英语学科是我国基础教育的重要组成部分，一直以来备受学生、家长、教师和学校的关注。在课程改革的大背景下，对小学英语教学提出了明确的规定，认为小学阶段开设英语课程的目的主要是为了培养学生学习英语的积极情感，并形成初步的英语语感，为今后的英语学习打下良好的基础，最终实现让学生具备基础的英语口语交流能力的目标。

简介：

简介：摘要：传统的英语阅读教育教学，大多侧重语言知识、词汇、语法等内容的学习，这种教学模式将语言和文化划分开来，导致许多学生缺乏英语文化意识。阅读理解是学生英语能力和英语水平的集中体现，不仅考查学生的词汇、语法，更考查学生对于篇章的理解和联想。但是在当前的考研英语阅读教学中，还存在着众多的问题，文章对这些问题进行了简要的分析，并提出了相应的突破策略。

简介：摘要：基于思政教育的图书馆红色阅读推广是一项长期、持续性的工作，在当前经济多元化发展的时代中，将红色文化与思政教育相结合,有助于坚定传统文化自信、推动社会发展。图书馆大量的藏书资源是民众阅读、汲取知识的重要保障，而安静的环境以及便捷的阅读设施，也成为了民众阅读、学习的首选。本文结合红色阅读推广的重要价值以及图书馆红色阅读推广面临的困境进行研究，并对思政教育背景下图书馆红色阅读推广的实施路径提出了优化建议。

简介：摘要：在图书馆工作中，阅读推广活动也是图书馆工作中一项重要活动。在当前信息化技术发展的今天，读书推广活动也越来越受到冲击。由于当前国家倡导全民阅读，也要求公共图书馆面对公众免费开放。在此基础上，图书馆需要将自身的优势发挥出来，需要从多角度来推广图书馆阅读活动。本文主要针对基层公共图书馆阅读推广活的发展趋势展开探讨，仅供参考。

简介：摘要：本文主要探讨了数字化阅读的现状，并提出数字时代图书馆进行数字阅读推广的策略。旨在为图书馆的数字化阅读推广提供有利的帮助。

简介：摘要：随着我国信息技术和科技水平的快速发展，人们生活水平也得到了显著提高。图书馆管理服务是图书馆重要工作，当前，人们的阅读量不断增加，阅读者对于读物的选择也朝着多元化的方向发展。在这种背景下，图书馆应该及时进行创新，采用精细化的阅读推广模式，从而为读者提供更加优质的服务。在传统的图书推广过程中，主要依赖管理人员的推广，这种工作方式目的性和针对性不强，在新的时代，图书馆管理人员应该重视精细化管理模式的应用，从而满足不同读者的阅读需求。新时期的到来，也让人们更加渴求知识，知识获取的渠道、路径也变得丰富起来，公共图书馆若想在这一环境中脱颖而出，就要根据群众的阅读需求，提高自身的信息化服务与管理水平，使自身始终处于稳定的发展状态中。

简介：摘要：图书馆是重要的公共服务配套设施，是居民休闲、娱乐、学习的重要场所。在现代图书馆建设的过程中，阅读环境是提升图书馆功能和质量的重要环节。因此，阅读环境的建筑设计也成为现代图书馆建筑设计的重要内容和环节，应当受到设计人员的重点关注。基于此，本文结合现代图书馆阅读环境设计中出现的问题，探索提升阅读环境建筑设计的措施，为优化现代图书馆的阅读环境提供参考。

简介：[摘要]阅读困难是表现在正常智力儿童身上的一种意想不到的无法胜任字词学习任务，阅读成绩明显落后于相应年龄儿童应有水平，处于学习困难的一种现象。在义务教育阶段,各个年级段对儿童阅读能力发展均有明确要求，但阅读困难的学生在阅读过程中存在字词识别困难准确率低，阅读不流畅速度慢，无法理解文意等现象，此类困难的形成原因复杂，属于常见的神经发育缺陷，存在语音缺陷，正字法意识缺陷和快速命名等阅读技能缺陷和听觉视觉感知觉异常、小脑功能缺陷等多种可能，针对这些原因可以采取早筛查早干预，提高师资水平等方法﹐帮助学生逐渐化解此类困难。

简介：摘要：全民阅读是一项旨在提升国民整体素质的工作，目的是通过全民阅读来提高人民的文化素养，为我国的精神文明建设作出贡献。同时，公共图书馆在推进全民阅读中起着重要作用，并借助其自身的优势，促进了全民阅读工作的有效推进。因此，本文对公共图书馆在推进全民阅读中所起到的重要作用进行了详细的剖析，以期对推进全民阅读工作的进一步推进具有重要意义。

简介：摘要：本文聚焦于图书馆阅读推广活动的效果评估与改进策略，旨在探讨如何提升活动的吸引力和影响力。首先，强调了阅读推广活动在图书馆工作中的重要性，旨在培养读者的阅读习惯，提高阅读水平，促进文化交流和知识传播。接着，提出了评估阅读推广活动效果的几个关键方面，包括活动的参与度、读者的反馈和活动的社会影响力等。通过观察和收集读者的反馈意见，可以了解活动的实际效果和读者的需求。在此基础上，本文提出了改进阅读推广活动的策略，包括丰富活动内容，创新活动形式，提高活动宣传的覆盖面和吸引力，以及加强与读者的互动和沟通等。这些策略旨在使阅读推广活动更加符合读者的需求，提高读者的参与度和满意度，进一步推动图书馆阅读文化的繁荣发展。