简介：

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简介：【摘要】目的:探讨不同溶血标本对临床常规化学检验准确性的影响。方法：选择2019年11月至2020年11月我院所收集的96例患者血清作为研究对象，采用随机数字法，分为对照组和观察组，每组各48例，对照组使用常规血清化学检验，而观察组需要对血清进行不同力度的搅拌，从而制成不同程度的溶血标本，再来开展常规化学检验。比较两组标本的生化检验结果和准确性。结果：观察组谷草转氨酶、乳酸脱氢酶、肌酸激酶、直接胆红素和尿酸明显高于对照组（P0.05），溶血标本受较多因素影响，从而影响到整体溶血标本的准确性。结论：溶血程度越高，对生化检测结果的影响越大。因此，血液检查必须充分考虑溶血因素并加以预防。

简介：摘要：中药鹿茸在我国历史悠久，成分复杂，药理作用广，极具药用开发和利用的价值。本文通过对近些年来鹿茸的化学成分和药理作用的研究进行综述，提供今后对鹿茸的深入研究的进一步参考价值。

简介：摘要：当归对呼吸、血液、神经等生理系统具有广泛的药理作用。当归具有养血和血、补血调经、活血止痛、润肠通便等功效，被誉为“药王”，广泛应用于中医各临床分支，本文综述了当归的化学成分和药理作用，以期为当归的进一步研究和临床应用提供参考。

简介：摘要：化学发光免疫检测仪是常用的医疗设备之一，其使用过程涉及多项关键技术，具有一定复杂性。本文首先简要讨论了化学发光免疫检测仪基本原理与问题，接着重点讨论了化学发光免疫检测仪使用的主要技术，旨在强化化学发光免疫检测仪的使用水平，促进化学发光免疫检测仪技术的发展。

简介：【摘要】目的：讨论生化检验中化学发光免疫测定的应用效果。方法：针对2020年8月到2021年8月所诊治的64名甲状腺病人进行研究，将病人分到对照组和研究组，每个组分别有32名病人。其中对照组实施放射免疫检测，研究组实施化学发光法免疫检测。对比研究组和对照组的检测球蛋白个数、甲状腺蛋白指标和检验的灵敏性、特异性、符合率。结果：研究组检测球蛋白个数多于对照组，甲状腺蛋白指标优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：本文采用了文献综述法、问卷调查法、访谈法和数理统计法，对怀化学院2018～2021级18887名大学生超重肥胖现状进行调查分析。

简介：摘要：从藏药诃子的化学成分、药理作用和炮制配伍三个方面对5年来的相关研究进行汇总及综述，旨在为诃子的应用提供参考。

简介：[摘 要] 开展《药物化学》课程思政示范课建设中的探索与实践，从课程思政总体设计、教学实施、课程评价与成效及典型案例四个方面进行阐述。

简介：摘要：目的 研究分析在尿常规检验中联合运用干化学法与尿沉渣检验的效果。方法 选择医院中2022年8月至2023年6月期间的住院病历78例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组39例。分别实施干化学法、尿沉渣法以及联合检验三种方案。对比不同方案检验准确率。结果 联合检验的准确率显著高于单一尿液干化学方法检验、尿沉渣方法检验（P<0.05）。结论 临床上进行尿液常规检验时，干化学方法和尿沉渣方法各有其优势和劣势。考虑到这些因素，可以考虑将两种方法结合应用，以充分利用各自的优点，提高检验效率并获得更全面的检验结果。

简介：摘要信息技术、计算机技术、网络技术等先进科学技术的发展运用，为以慕课平台为基础的翻转课堂的实现、推广提供了条件、奠定了基础。面对新课改对教育教学工作提出的新要求，在开展病理学教学改革的过程中，教师应放弃传统的填鸭式教学模式，应为学生树立“课堂主体地位”，教师要从课堂的主导者转变为课堂的引导者。同时，教师要积极的为学生培养学习主动性，改善教学效果。因此，本文将针对病理学教学改革中以慕课平台为基础的翻转课堂的运用进行分析。

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简介：摘要目的研究分析干化学法联合尿沉渣检验尿常规的临床效果。方法选择在2013年5月至2015年3月入住我院接受治疗的150例需接受尿常规检查的患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分成三组各50例，分别采用干化学法、尿沉渣法以及干化学联合尿沉渣法三种方法进行检验，对比三种检测方法的尿常规检查结果。结果干化学法在尿常规检测中的定量红细胞与定量白细胞阳性检测率分别是16.0%与8.0%，而尿沉渣法分别是5.0%与20.0%，干化学法与尿沉渣联合组的检出率分别是34.0%与22.0，采用干化学法联合尿沉渣检查的定量白细胞与定量红细胞阳性率明显高于干化学检查组以及尿沉渣检查组，且具有明显的统计学差异（P<0.05）。结论采用干化学法联合尿沉渣检查尿常规，具有很好的临床检测效果，值得在临床上广泛推广。

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