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  • 简介:天黑得伸手不见五指,仿佛整个世界都被装进了袋子,清凉的风调皮地吹着。黑夜中,有一个微弱的光影在闪动,透过橘黄色的灯光,我听到了沙沙的写字声,

  • 标签: 努力学习 母亲 高三 父母 橘黄色 老师
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  • 简介:教学内容:北师大版小学数学三年级上册第18~20页.教学目标:知识目标:结合具体生活情境,感受并认识质量单位千,了解1千和1的实际质量,初步建立千的质量观念;掌握"1千=1000",并能进行简单的换算.

  • 标签: 千克 质量观念 知识目标 小学数学 生活情境 教学内容
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  • 简介:摘要“爸爸妈妈,我知道你们讨厌我,所以我走了……”开学季,又听到这样让人遗憾的声音,青少年选择以“自杀”的方式结束自己的生命似乎已经不再稀奇。然而令人更加无法接受的是,孩子最后的声音竟然是如此无助和悲伤。我不知道为人父母听到这样的声音是何等心情,但我相信他们是爱孩子的。爱之深,情之切,然而对方却完全感受不到。不由疑惑,到底哪里出了问题?

  • 标签: 家庭教育沟通方式亲子关系
  • 简介:[原材料]低筋面粉100,白砂糖5,无铝泡打粉3,黄油20,牛奶50,牛油果50[调味料]盐一小撮做法①黄油切丁约厚1cm.②将低筋面粉、糖、盐、泡打粉混合,加入黄油丁,用手捏搓成粗沙状.③将牛油果切丁约厚2cm,加入搓好的面粉中,拌匀,不必追求颗粒完整.④加牛奶,成团,分成6份置于烤盘上.⑤烤箱预热200℃,烘烤25~30分钟.

  • 标签: 司康 牛油果司
  • 简介:随着言获得本年度诺贝尔文学奖,一个新兴的学科——“学”——很可能将在中国产生。回溯鲁迅、胡适、老舍曾获诺奖提名的那一段历史,我想说,诺贝尔文学奖评委会的眼界在上世纪初就称得上是开阔的,是世界性的,并不存在所谓的“东方文化歧视”,也不存在所谓的“社会主义文化歧视”。倒是我们自己把我们的具有世界先进水平的当代文学没当回事。诺贝尔文学奖获得者、日本作家大江健三郎对言的文学成就很推崇,认为的创作代表了亚洲的最高水平。

  • 标签: 诺贝尔文学奖 莫言 文化歧视 大江健三郎 社会主义 当代文学
  • 简介:整个故事,是从布——我们邻居李老的一只狼狗——神秘的失踪,然后又安然无恙地回来开始的。不过,问题并不出在布的失踪和突然出现上,问题是出在这里:有两位住在延河路的大学生,曾亲眼看见布被汽车轧死了,而现在,隔了三个多月,布居然又活着回来了。还是让我从头说起吧!布原是一只转了好几个主人的纯种狼狗。

  • 标签: 大学生 失踪 狼狗
  • 简介:“下午又该上体育课了,我最讨厌猎豹老师的上课方法——跑步、跑步,还是跑步l”小乌鸦杰西卡转着圈地大声吵吵着。

  • 标签: 聪明 体育课 跑步 杰西卡
  • 简介:镈是古代贵族祭祀或宴飨时使用的单个大型打击乐器。东汉经学大师郑玄说“镈,如钟而大”,这说明铸似钟而非钟。锝较钟除了形体较大外,钮也较为宽扁。铸,通高63.5厘米,椭圆体,平口,四面有透雕夔纹凸棱装饰.铸工精良,形制古朴,装饰瑰丽,艺术价值突出。

  • 标签: 打击乐器 艺术价值 装饰 透雕 古朴
  • 简介:“转化”思想是高中数学中极其重要的解题思想之一,其本质就是将未知的、陌生的、复杂的问题,通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题.函数、立体几何、解析几何等数学理论中无不渗透着“转化”思想.常见的转化方式有:一般与特殊转化、等价转化、复杂简单转化、数形转化、构造转化、类比转化等.本文例举了几道模考题,与读者一起来体会其中的“转化”思想.

  • 标签: “转化” 解题思想 高中数学 立体几何 转化方式 数学理论
  • 简介:上课,米哈弋老师的脸总是板着的。“夏!你的作文做好了吗?”米哈弋老师的鼻梁上架着一副眼镜,一对圆镜片,脸颊上像挂着两个圈。镜片里藏着两只小眼睛,老是眨个不停。夏吃了一惊,的手正伸在裤袋里,无聊地将一个纸团

  • 标签: 作文 蟋蟀 老师 镜片 眼镜 鼻梁
  • 简介:"这是史蒂夫。刚搬来这里。"安迪很把今天带我熟悉环境这活儿当回事儿。转向我,"你已经见过咱们班的这几个家伙了。他们是肖恩、史蒂维、达伦、罗布、史蒂夫和克里斯。"他指了指聚在本垒板周围的那几个小孩。"大家好。"我说。除了安迪和史蒂文(一个又高又瘦的小孩)之外,我已经完全想不起来其他任何一位同学的名字了。

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  • 简介:一长方形的升斗,容积是一升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗,准确地量出0.5升的水。请问,应该怎样办才能做到这一点呢?

  • 标签: 异想天开 奥林匹克 庄园主 耕地 杜仲 小学
  • 简介:莉是只刺猬,在一家豪华餐馆做领班。有一天,经理告诉莉,说大明星埃米小姐第二天要来他们餐馆就餐,让莉提前做好准备。

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  • 简介:门票上的秘密灵灵得到一张参加演唱会的门票,非常高兴。不过上面有一道题目,只有做出这道题,这张门票才有用。这是一道填数字题:请将连续自然数“4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16”(其中8已填

  • 标签: 连续自然数 门票 演唱会 奥林匹克 数字 题目