简介：日复一日，年复一年地从事着小学教育，越来越多地感受到小学英语教学生活的乏味、辛酸和清贫，因此，抱怨和不满也接踵而来，我的“快乐”似乎已不见了，那孩子们的“快乐”呢，

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简介：课堂训练是落实课堂教学任务的重要环节，从目前的教学实际需要来看，学生的知识掌握情况如何，一与新知识的学习过程有关，二与课堂上的训练有关．从某种程度上讲，有时课堂训练比新知学习更重要，因为根据我们的教学经验，好的课堂训练可以让学生有效化解新知学习中遇到的困难，其中的原因也很简单，就是新知学习时往往是基于知识之间的逻辑关系，而课堂训练却能提供具体的问题情境，当学生处于一种情境中去看待问题时，往往看得更为透彻，因而就有利于知识的深化．

简介：摘要面对教育变革和大力提倡创新教育的趋势，初中音乐教学该怎么做？教师应该怎样在音乐教学时将创新能力渗透进去？在初中音乐课堂教学里，教师要注重音乐知识的累积和音乐技能的养成，注重音乐教学的情感抒发过程，强化音乐审美教育的教学内容，是音乐教师在实施课堂教育时必须做到的。本文通过分析初中音乐教学的现状，对如何在日常教学的各个环节中，将创新思维的加强渗透到课堂的方方面面进行了研究。

简介：课堂教学方式多样，但再精彩的教学活动唯有走进学情深处，以学生为本，我们才能聆听到学生生命拔节的声音；也唯有顺学而导，我们才能真正领略到教师灵动的实践智慧，才能成就我们的精彩课堂。本文从为学生所需当老师；投学生所好设活动；展学生所想重问题；抓实施细节注过程；促学生能力重方法；扬学生表现树信心；谈学生收获展成果，用生动的案例打造精彩课堂。

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简介：教师课前精心预设实验探究细节,可以在课堂探究中从容应对学生出现的各种意外情况,保证实验探究的有效进行,也可以保证实验探究的效果,从而实现探究为物理教学的其它教学环节服务,有效提升课堂教学的效率,使得课堂优质高效.

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简介：杨再隋先生说过：“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”教学细节就是课堂上的精彩瞬间，是学生思维火花的碰撞、闪现。教师若能谨慎地、智慧地处理好这一个个教学细节，就能不断地生成教学智慧。

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简介：内容摘要

简介：摘要：随着新时代学习要求在教育工作中的不断深入，学生的综合素质教育越来越受到学校的重视。因此以学生学习过程中的细节为出发点，帮助学生克服学习障碍变得尤为重要。本文主要通过探讨教师在数学教学过程中重视细节教学的关键性以及相关的实施措施，从而使学生体会到细节的重要性，培养学生认真细心的好习惯，提高学生的学习能力，促进学生数学核心素养的提升。

简介：摘要：在全球化速度不断加快的今天，我国和国际上的交流也有所增加，因此英语成为了每个人才都需要具备的能力之一。因此在初中阶段也开始重视培养学生的英语能力，传统的英语教学模式无法激发学生的英语学习兴趣，降低了英语学习质量，因此需要积极使用新的理念。在英语教学过程中存在着较多的细节，如果没有重视对细节实施有效处理，会影响学生的学习效果，教师应当重视采取合理的措施加强细节处理。基于此，本文以七年级英语教学为例，分析了英语课堂教学细节处理策略，以期可以为英语教学活动的开展提高有效参考。

简介：摘要小学语文教学中，紧抓阅读、写作过程中的细枝末节，提纲挈领，会引导学生茅塞顿开、恍然大悟，感受语文的神奇；课堂上及时捕捉一些有价值的细节，调整教学策略，会形成别样的精彩。把握好教学细节有助于提高课堂教学效率。

简介：在数学课堂上，一个教学细节的设计是一种资源．陕西师大罗增儒教授曾说：“现在的课堂上不是缺少资源，而是缺乏发现资源的眼光啊!”教材呈现的数学知识是静态的，教师在动态化处理教材过程中可能有不同的理解，不同的操作．在数学课堂教学中，一个问题的设计是细节问题；一道例题的呈现方式是细节问题；如何面对学生思维的错漏是细节问题；面对学生的出色表现，教师出现的一次“尴尬”是细节问题；教师的一种表情、一句评价、一个动作等都是细节问题……对这些细节问题的教学有些是可以预设的，有些是课内生成的，

简介：摘要：细节决定成败，细节同样成就精彩。小学科学课堂，是促使小学生发展问题意识，激发其学习主动性，展开探究式学习的重要方式，对学生的发展具有重要积极作用。然而，受传统教学观念影响，在当前的小学实际教学中，小学生已习惯于过去的教学模式，缺乏学习的主动性，对于课堂中的教学细节容易忽略。因此，造成教学效果不佳。尤其是相对较难的学科，学生一旦知识发生疏漏，便产生知识盲区，难以全面理解所学知识，在学习期间便往往有失偏颇。因此，对于小学科学课堂中的教学细节如何完善及实施等问题，需要广大一线教师深入思考。